名师的课堂引导艺术.pdfVIP

名师的课堂引导艺术 1、新旧结合，架构知识。名师常引导学生用旧知识来加深对新 知识的理解， 通过融新旧知识为一体， 从而形成系统化的知识结 构，减少他们在课堂上的困惑与挫折，提高他们听课的兴趣。 2、目标明确，有的放矢。名师总能从学生的兴趣、生活经验和 认知水平出发，让学生通过实践、体验、参与、合作和交流等方 式学习，从而引导学生主动完成老师布置的各项任务。 3、节奏和谐，彰显效果。名师力求通过授课节奏的调整，引导 不同层次的学生逐渐地进入课堂，