古诗词诵读 学案-2021-2022学年高中语文选择性必修中册.pptxVIP

古诗词诵读;燕歌行并序 高　适 开元二十六年,客有从元戎出塞而还者,作《燕歌行》以示,适感征戍之事,因而和焉。;汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行,天子非常赐颜色。 金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。 山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。 大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。;身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。 铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度,绝域苍??无所有。 杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。 相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋! 君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。;作品简介;诗歌赏析;2.对比鲜明,深化主题。一是出征的阵势和战争的结局形成对比。出征时踌躇满志,最后却惨败而归,真实地展示时代和战争的真相。二是将军和士卒的对比。“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”,深层次地提示了战争失利的原因之一。三是征人和思妇的对比。征人长期不得返乡,思妇独守闺房,揭露了战争给人民带来的心灵创伤。;3.深沉强烈,悲壮豪迈。这首诗抒发的感情既有对英雄气概的表彰,也有对战争给征人家庭带来痛苦的深切同情;既有对战士浴血奋战的颂扬,也有对将领帐前歌舞作乐的不满。诗歌善于描写边塞风光,渲染战争气氛,写出战争残酷的一面。诗人怀着赞扬的感情来歌颂将士。诗歌整体上不失奋发激昂的高亢基调,苦