5 人应当坚持正义 学案-2021-2022学年高中语文选择性必修中册.pptxVIP

5 人应当坚持正义君子喻于义,小人喻于利。——《论语》生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。——《孟子》精神上的道德力量发挥了它的潜能,举起了它的旗帜,于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。——爱因斯坦作者名片古希腊哲学家——柏拉图柏拉图(前427—前347),古希腊哲学家,与他的老师苏格拉底、学生亚里士多德并称为古希腊“三哲”。代表作品有《柏拉图对话集》《理想国》。见微知著苏:接下来,让我们把受过教育的人与没受过教育的人的本质比作下述情形。让我们想象一个洞穴式的地下室,它有一长长通道通向外面,可让和洞穴一样宽的一路亮光照进来。有一些人从小就住在这洞穴里,头颈和腿脚都绑着,不能走动也不能转头,只能向前看着洞穴后壁。让我们再想象在他们背后远处高些的地方有东西燃烧着发出火光。在火光和这些被囚禁者之间,在洞外上面有一条路。沿着路边已筑有一带矮墙。矮墙的作用像傀儡戏演员在自己和观众之间设的一道屏障,他们把木偶举到屏障上头去表演。(柏拉图《理想国》)赏析:《理想国》是柏拉图创作的哲学对话体著作。全书主要论述了柏拉图心中理想国的构建、治理和正义,主题是关于国家的管理。节选的段落借苏格拉底之口,巧妙运用洞穴与外面的亮光,以及中间的一条路的比喻,说明了教育的启蒙作用。背景链接公元前399年,苏格拉底