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(完好版)高考英语阅读文体种类及阅读理解答题技巧 (完好版)高考英语阅读文体种类及阅读理解答题技巧 PAGE / NUMPAGES (完好版)高考英语阅读文体种类及阅读理解答题技巧 高考英语阅读文体种类及阅读理解答题技巧 湖北省荆门市屈家岭管理区五三高中 杨卫红 谌金洲 一、英语阅读文体种类简析 阅读是一种理解、汲取、鉴赏、评论文章的思想过失。达成这个思想过程，则需要经过认知、剖析、综合、理解、记忆、感觉、判断等程序。文体类型不一样，决定着表达风格的差 异。掌握文体风格， 辨别文章表达构造， 对正确意会文章要旨有极大的帮助。高考英语阅读常有的文体种类有：记述文、谈论文、说明文和应用文。记述文体又可细分为小说、时文报 道、人物列传及轶闻趣事。阅读时如能弄清文体种类，能认识掌握文体构造和写作特色，对我们更快、更准地切脉作者的写作思路、理解作者的写作企图有极大的帮助。 、记述文。 英语记述文以描绘表达为主，主要描绘人物、事件、地址、或过程。特色是，其主题往 往潜藏在字里行间， 没有直接地表白出来； 文章要旨要透过体察所揭露的人物、 事件来进行 提炼。 描绘手法大多准时间跨度、空间次序、 上下次序来睁开。阅读记述文体应采纳掠读和 扫读的方法， 迅速抓住文中描绘的主要内容， 从整体上去掌握文章的连接性， 从而大概上揣 测出作者的写作企图及感情主线。高考阅读就记述文设题大多以细节理解为主。 、谈论文。 英语谈论文往常为三段式，即“论点、论据、结论”三部份构成。第一借助某一现象引 出论点， 而后经过必定论据从各个层面上加以推理论证， 最后得出结论。 谈论文体主要考察 学生对论点及论据的掌握。 所以，碰到谈论文体时， 应采纳抓主题句的方法来掌握文章要旨，弄清作者的看法。 一般来说， 作者的论点往常在文章首段被引出， 接着是对这一论点的逻辑推理和论证，最后为结论。还应注意的是：在对论点论证的过程中，每一段的首句都是该段 的主题句。 掌握全文论点、弄清论证各段的主题句、理解文章层次、找出中心论点的地点是理解谈论文的重点。 就谈论文而言，其论证的常有构造方式有： 1，总分式 总 分；分 总；总 分 总； 2，并列式 几个论据之间属于同等关系； 3，递进式 几个论据之间属于递进关系 4，比较式 把两种事物加以对照，以彰显此中一种； 、说明文。 英语说明文的整体构造往常为三部份， 说明对象、 说明过程和归纳总结。 常有的说明方 法： 1，定义与解说说明； 2，举例与引用说明； 3，分类与图表说明； 、 4，比较与比喻说明； 5，剖析与综合说明； 就高考英语说明文的阅读而言， 第一要抓住文章说明的重点， 也就是要抓住被说明对象的实质性特色； 弄清作者从哪个角度、哪个层面开始说明；并理解文章最后的说明结论。高 考说明文阅读资料往常介绍最新科技、重要成就、 生活时髦、 流行现象等。 认识说明文的写作手法、说明方法，理清短文构造及段落中心思想是答题重点。 、应用文。 英语应用文属于适用型文体，如书信、通知、日志、广告等。应用文阅读要注意文中具 体细节的掌握与理解， 弄清作者所传达的实质信息及表达的详细内容。 阅读时采纳速读与精 读相联合的方法，力争迅速精准地查出试题所设置的重点内容。 在英语阅读训练中， 应充足认识文章的不一样种类及不一样的写作手段， 以便更有效地提高 对文章内涵的掌握程度不一样， 从而在有限的时间内抓住文章的脉搏， 获得正确信息， 以此提 高阅读答题的正确率；假如对文体风格和构造层次拥有深度认识，就能跳出文章来看问题， 就能站在一个较高的平台上审察文章内容，就能在一片森林里搜寻到真实的“果子” 。 二、英语阅读理解答题技巧 高考阅读理解常有的设题形式有：词义猜想题、要旨粗心题、 细节理解题、 推理题和推 断题。题型不一样，答题技巧也就有差别。下边就不一样题型的答题技巧作一点简剖析。 1、词义猜想技巧。 这种题型要求对文章中的划线生词进行悟意猜想。这种题型不单要求具备必定构词法， 并且也要求对上下文拥有比较全面的理解。 做词意猜想时， 应注意划线生词后边的定语从句、 同位语从句。定语从句、 同位语从句往常用来解说生词的词意。此外， 还要应注意生词后的 标点符号，如逗号、破折号、引号、括号都可用于提示词意。有时，词意隐蔽在全文或某一 段中，这就需要掌握文段的境界来加以透知该词的含义。 2、抓要旨粗心的技巧。 一般来说， 谈论文的要旨粗心要么在首段，要么在尾段。 文章要旨位于首段时，后来的 段落往常是演绎论证的过程；在段尾时， 其前的段落往常是在摆事实、 讲道理，最后归纳出 全文要旨。 说明文的要旨也往常位于首段；记述文的要旨有的位于开首段（如新闻报导、时 事经纬等文章的要旨均置于开场白的地点，达到直截了当、直奔主题的成效） ，但