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[精选]初一班主任年度个人期末工作总结 [精选]初一班主任年度个人期末工作总结 [精选]初一班主任年度个人期末工作总结 初一班主任年度个人期末工作总结 优秀学风的培养。 学习是学生的天职， 成绩承载着家庭的梦想， 成绩是学校的生命线， 文章对一年的工作进行了双方面总结，详尽内容请看下文初一班主任年关个人期末 我期望能修建出人人很勤劳、 个个争上游的班级学风， 创造出人人拼搏竞雄的班级文化，自然最后考得如何可能只好乐天任命，这个也苛刻不了，但最起 码每位学生要有这类长进心，他努力过了，此后就不会懊悔了，我也就心安理得了。记得开学初的两三个星期，各任课老师就向我反应我班默写及作业质量远不如 9 班，他们默写全对人数有时是我们的几倍，我批语文默写也显然感觉到了这一点，假如说两三周是我们教出这么大的差距，我怎么也不相信，这只好证明我班学生学习习惯差，我也知道了我接手的将是一个烫手的山芋，日子不会好过了。第 4 周我们全面推行了预默制度，语外都得预默。 此刻的预默本是身兼数职， 既是家作记录本， 又是语文默写本， 家校联系本。 每日的作业都得记上去，给我查，给家长查，进而堵漏不造作业的现象 ; 每日的个人查核加减分要写上去，并写清因何事由加或减分 ; 通学生每日读 20 分钟英语要写上去 ; 语文看的课外书的题目及页码要写上去 ; 语文默写对错直接向家长反应，家长每日署名监察。这一状况在家长