小学生自我保护课件.ppt

1 我国每年有近 2 万 15 岁以下儿童非正常死 亡， 40 — 50 万儿童受到他杀、自杀、拐卖、 溺水、触电等意外伤害； 10.5% 的学生面 临校园暴力。 2 ２００ 4 年８月２７日晚，南通市一名 14 岁的 初一学生任凯在从其姥姥家回家的路上，路遇 两名歹徒欲抢劫其 ，为此，这个刚烈的 14 岁学生与两个歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中 被歹徒刺中１１刀后而亡。 3 想一想 ： 1. 你觉得任凯的自我保护意识强吗？ 2. 当时怎样才可能会防止悲剧的发生？ 4 5 黄昏，学生李涛一人在家，“叮咚〞 , 门铃响起，李涛打 开防盗门，说是送煤气的，让他进来后， 铃响起， 李涛去接 ，好朋友徐梁约他去逛街，李涛便容许， 翻开父母房间的门揣进口袋 200 元后发现送煤气的已走。 出门天已黑，一路上李涛为省时间，他尽挑黑漆吗呼的 弄堂小路走，恰此时迎面走来两个同校的初三学生，这 两人在学校非常猖狂 , 经常欺压和讹诈低年级学生 , 李涛 捏了一把冷汗，低着头猛往前面走 , 却被他们发现并尾随 100 米，途中有几个路人经过，路人走远后，两人一人 抱住李涛，一人将他口袋中 200 元掏走，他们恫吓道要 是把这事宣扬出去有就他好看的，说笑着扬长而去。李 涛觉得今天特倒霉，对自己说“但愿以后别再遇到这样 的事情 ! 〞 6 找一找，评一评： 在整个过程里李涛哪几处做得不妥？ 说明了什么呢？ 7 有陌生人敲门怎么办 ？ 出门外出要注意哪些方面 ？ 被人跟踪了怎么办 ? 校园霸王敲诈讹诈你怎么办 ？ 8 1 警觉性要高，询问清楚对方是谁。 2 听口音，探虚实。 3 如一人在家，对方又很陌生，坚决不开门。 4 发现可疑行迹，应拨打 110 9 1 不用害怕，尽快到繁华热闹的街道，商场等地方 2 向路上的机关单位求救，如去机关单位的值班室 3 向身边的大人求救 4 如果是在校门口，就给家里打 ，让大人来接 5 关键是当只有你一个人时，要有警觉性，多动脑 筋 ! 生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特 点，尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大 机关单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方 得到帮助。 10 1. 尽量不与小霸王们发生正面冲突，惹不起 可以先躲开。 2. 如果对方过于强大，可以先把钱物给他们， 然后报告教师和家长。 3. 在劫持者经常出没的地带，可以请警察出 面干预。 4. 同学们上、下学时最好结伴一起走。 11 口诀 : 校园暴力可以防 方法掌握要适当 求助师长来帮助 结伴走路有保障 12 互助讨论 1 ： 生活中我们还可能受到哪些社会 不良行为的侵害？又该如何面对 呢？ 13 1. 告诉父母自己的去向和联系方式 2. 尽可能结伴而行 3. 单独外出走明亮的大道，不抄近道走小路 4. 僻静的马路上，面对车流行走，不背对车流，以 免有人停车袭击 5. 夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一被袭击， 可用手电照射歹徒面部。 6. 不搭乘陌生人的顺路车。 7 乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。书包斜挎肩上 , 包不要背在靠马路一边，以防坏人抢掠。 14 口诀 外出活动不要怕 结伴而行正气大 电筒哨子手中拿 胆大心细巧筹划 15 提高警觉 用智慧保护自己 用法律来保护自己 16 17 ? 家庭中的侵害 一个 5 岁的女孩被父母逼着学琴，其父母秉持着“打是亲，骂是爱， 不打不骂不成材〞的观念，如果弹不够规定的时间便被呵斥或打骂， 她却没有一点自我保护意识，任由父母打骂。 ? 一天，孩子弹钢琴突然全身不停地抽动，破口大骂，眼鼻错位，被医 生诊断为脑神经介质发生障碍的“抽动秽语综合症〞，是由压力过大 所致。从此，孩子一见钢琴就犯病，家长只好把钢琴卖掉。 18 学校中的侵害 ? 西安雁塔区鱼化乡老烟庄某小学二年 级教师惩罚未完成作业的 12 名学生〔 7 个男孩子， 5 个女孩子〕，互相打耳光， 并在教室里转一圈示众，班主任还指 派两名班干部对不听话的学生强行打 耳光。 19 社会 身 边 的 保 护 学校 家庭 自我保护 20 防范侵害、保护自己 1 、警觉性差，没有对陌生人和非常规现象的 戒备，缺乏防范侵害，保护自己的意识。 2 、遇到侵害行为时，慌张而不冷静，缺乏自 我保护的策略和方法。 3 、受到不法侵害后，怕打击报复或其他心理 的影响，不敢运用法律武器维护自身合法 权益。 21 教你几招 当你外出时，最好能做到： ? ? ? ? 先告诉父母自己去哪里，大约何时能回来。与谁在一起，联系方法是什么。 尽可能结伴而行。 单独外出要走灯光明亮的大道，不抄小道走近路。 夜晚单独外出，要带手电筒、哨子等物品，万一被袭击，可以用手电照射匪徒面部，吹哨求 救等。 走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图