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《乘法交换律、结合律以及相关的简便运算》学案设计英语教案 《乘法交换律、结合律以及相关的简便运算》学案设计 三维目标 1. 使学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理 解并掌握规律，能用字母表示运算律。 2. 学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算，体 验运算律的应用价值，培养学生的探究意识和解决问题的能 力。 3. 使学生在数学活动中获得成功的体验。 教学重点 难点 重点：理解并掌握乘法交换律和乘法结合律。 难点：学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算 教学资 学生已经学过加法的交换律、结合律，以及应用这些运 算律进行简便计算，已经初步具备探索和发现运算律进行简 便计算的经验。利用学生已掌握的加法交换律和加法结合律 进行迁移。 学程设计 导航策略 调整与反思 一、 揭示课题、明确目标。(预设2分钟) 1. 学生说说加法的运算定律，并说出字母表达式。 2. 用简便方法计算 77 72 23 2. 学生认定今天学习内容和学习目标。 二、 目标驱动，自主学习。(预设15分钟) 1. 根据例3，探究乘法的交换律。 导学单： ① 例3要求图中一共有多少个小朋友，怎样列式？并把 算式填写完整：3 X 5= ( )X()。 ② 比较等号两边的算式有什么相同和不同的地方？ ③ 再写出一些这样的式子，说说什么是乘法交换律，用 字母怎么表示？ 2. 学生交流，用自己的话说说什么是乘法交