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(人教版)初中化学九上期末测试02 (人教版)初中化学九上期末测试02 (人教版)初中化学九上期末测试02 期末测试 一、选择题（每题只有一个选项切合题意，每题 1 分，共 14 分） 1. 如下图的实验中，发生了化学变化的是（ ） A . 干冰升华 B . CO2 溶于水 C. 实验 CO2 的密度 D. 自制过滤器过滤液体 2. 水是人类生活不行缺乏的物质， 平时生活中许多人喜爱喝纯净水， 市售的纯净水有些就是蒸馏水。 有关蒸 馏水的以下说法正确的选项是（ ） A . 它能够经过冷却自来水受热产生的水蒸气而获取 B. 它洁净、纯净，长久饮用对健康有利无害 C. 它含有人体所需的矿物质 D. 它是纯天然饮品，不含任何化学物质 3. 以下图示实验所得出的结论中，不正确的选项是（ ） A B C D A . 氧气约占空气体积的 1/5 B. 二氧化碳的密度比空气大且不支持焚烧 C. 天平不均衡说明该反响不恪守质量守恒定律 D. 焚烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点 4. 以下化学用语与含义符合的是（ ） A . MgCl 2 —— 氯化镁 B. Ca+2 —— 钙离子 C. 2H —— 2 个氢元素 D. O2 —— 2 个氧原子 点燃 5. 火药是中国古代的四大发明之一。火药点燃后发生的反响为： 2KNO 3 +S+3C K 2S+N2 +3CO2 。 该反响前后化合价没有发生变化的元素是（ ） A . 硫 B. 氧 C. 碳 D . 氮 6. 以下图为某反响的微观表示图，此中不一样的球代表不一样元素的原子。以下说法错误的选项是（ ） 初中化学 九年级上册 1 / 6 A . 生成物可能都是氧化物 B. 乙中元素的化合价在反响前后保持不变 C. 生成物的分子个数比为 1： 2 D. 反响前后原子的种类和数量都不变 7. 对于一氧化碳和二氧化碳的表达正确的选项是（ ） A . 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B. 一氧化碳和二氧化碳均有复原性 C. 室内放一盆水能防备一氧化碳中毒 D. 固体的二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨 8. 温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是 CO 2 ，以下有关认识错误的选项是（ ） A . CO 2 能使干燥石蕊纸花变红 B. CO 2 能使澄清石灰水变污浊 C. “低碳”是指较低的 CO 2 排放 D. 温室效应为人类供给了适合的生计温度 “低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时髦生活方式。以下不切合 “低碳生活”主题的是（ ） A . 用旧报纸制铅笔杆 B. 参加“地球熄灯一小时”活动 C. 开发回收利用二氧化碳的新技术 D. 暮秋节气焚烧落叶 10. 化学知识能够帮助我们远离灾祸。以下做法不合理的是（ ） A . 使用蜡烛时不慎使书籍着火，用湿布盖灭 B. 厨房燃气管漏气，立刻封闭阀门开窗通风 C. 实验时，把没实用完的白磷丢进垃圾筐里 D. 高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下凑近地面撤退 某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅SiO2 为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精迟缓挥发， 在食品四周形成必定浓度的气体保护层。以下说法不正确的选项是（ ） A . SiO2 中 Si 的化合价为 +4 B. 起保鲜作用的物质是酒精 C. 该保鲜剂不可以与明火接触 D. 酒精挥发时分子体积变大 据报导，中国科学技术大学研究人员利用钻及其氧化物成功研制一种新式催化剂，可将二氧化碳高效 “洁净”地转变成液体燃料，反响的微观表示图如下图。有关该反响的说法正确的选项是（ ） A . 反响前后原子总数减少 B. 反响物和生成物中共有两种氧化物 C. 获取的液体燃料化学式是 H2 C2 O D. 可用于减少温室气体的排放 初中化学 九年级上册 2 / 6 13. 以下对于资源的表达不正确的选项是（ ） A . 自然界中水是循环的，可利用的淡水资源不会减少 石油分馏可获取汽油、煤油等多种产品 地壳中含量最高的金属元素是铝元素 D. 更多地利用太阳能可减少环境污染 14. 某碳酸钙和氧化钙构成的混淆物中钙元素的质量分数为 60%，将 100 g 该混淆物高温煅烧至固体质量不 再改变。有关结论正确的选项是（ ） A . 煅烧后固体中钙元素的质量分数减少 B. 共生成 56 g 氧化钙 C. 煅烧后固体中氧元素的质量不变 D. 共生成 16 g 二氧化碳 二、填空填（每空 1 分，共 16 分） 在 H、 He、 C、N 、 Al 五种元素中，选择适合元素构成切合以下要求的物质（写化学式）： （1）可用于填补探空气球和作焊接金属保护气的物质是 ________。 （2）可用作燃料的化合物是 ________（写出一种即可） （3）由在地壳中含量占第一位的元素和上述