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(全国版)2019高考历史总复习板块一古代中国与希腊罗马专题3古代中国的传统思想文化学案 (全国版)2019高考历史总复习板块一古代中国与希腊罗马专题3古代中国的传统思想文化学案 (全国版)2019高考历史总复习板块一古代中国与希腊罗马专题3古代中国的传统思想文化学案 专题 3 古代中国的传统思想文化 考点一 百花怒放 原由 经济上：井田制崩溃，封建经济快速发展。 政治上：周王室衰微，诸侯纷争，分封制崩溃。 阶级关系上：士阶层活跃和遇到重用。 思想文化上：私学出现，形成一些思想派别。 百家主张反应的不一样要求 儒家思想①春秋期间，孔子创办以“仁”为中心的礼乐制度，其目的是和缓阶级矛盾，保护奴隶主贵族的统治，但在奴隶制崩溃的时代，其思想未被重视。 1 ②战国期间，孟子主张推行“德政”，荀子主张“仁义”和“王道”，表现了新兴地主阶级 改造旧制度以适应封建统治的要求。在当时诸侯盘据混战、封建制度确即刻期，不可以适应统 治者的需要，不过诸子百家中的大宗而已。 道家思想 ①春秋期间， 老子主张“无为而治”， 希望社会退回到“小国寡民”的状态， 表现了其衰败、 悲观的情绪，说明老子代表衰败的奴隶主贵族的利益。 ②战国期间，庄子继承了老子的悲观思想，道家的悲观思想在春秋战国期间是不知足社会发 展潮流的。 (3) 墨家思想： 代表小生产者利益的墨子提出“兼爱”“非攻”， 反应了战国期间封建经济发 展，小生产者经济实力增强，要求同等、反对战争的梦想。在当时的社会条件下，墨家主张 不可以知足社会发展的需要。 (4) 法家思想： 战国期间， 以韩非为代表的法家提出“中央集权”“法治”思想， 表现了新兴 地主阶级改造旧制度的进步精神和增强封建集权的急迫梦想，切合统治者富国强兵的要求， 为新兴地主阶级的变法供给了理论依照，遇到统治者的欢迎和尊崇。 影响 诸子百家思想对后代文化学术的发展产生了极大的影响。 它们共同结构了中华民族传统文化的基本精神。 春秋战国期间儒家代表人物思想的异同 儒家主要思想家 孔子 孟子 荀子 同 仁的思想 爱人 德政 仁义 民本思想 为政以德 民贵君轻 君舟民水 异 人性论 性邻近 性善论 性恶论 1.(2018 ·北京文综卷 ) “王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事领袖的讨伐权利。 战国期间，孟子以为，“以力假仁者霸 以品德仁者王”。他的看法 ( ) 与甲骨文“王”字的本义一致 是“无为而治”的理论依照 表现出儒家重申教化的政治理念 确定了宗法制度的思想基础答案 C 分析 C 对：“以力假仁者霸 以品德仁者王”的意思是，依赖武力假借仁义之名而一致 2 天下的叫做“霸”，依赖道德实行仁义而一致天下的叫做“王”，可见孟子重申“德”的作 用，表现出儒家重申教化的政治理念。 2.(2018 ·瓦房店一模 ) 某学者以为中国人文精神的基本义趣是实现人内在的某种理想人品。 那么假如要“实现人的一种完全的精神自由”，则应当按照 ( ) 道家的“乘物游心，亲密自然” 儒家的“修齐治平，内圣外王” 法家的“抱法处势，道法者治” 墨家的“兼爱非攻，上同而不下比”答案 A 分析 从“实现人内在的某种理想人品”和“实现人的一种完全的精神自由”说明是道家思 想，故 A 项正确； “修齐治平， 内圣外王”属于儒家为人处世治国的信条， 不切合资料意思， 故 B 项错误；“抱法处势，道法者治”属于依法治国理念，故 C 项错误；“兼爱非攻，上同 而不下比”表现墨家人和人相处的思想，故 D 项错误。 3.(2018 ·三明市质检 ) 战国期间，除儒、墨显学以外，还有道、法、阴阳等家，甚至一家之 内也不停地再分化为小的宗派，如“儒分为八，墨离为三”。各家都抱着“以其学易天下” 为主旨，各国君主对各家也是“兼而礼之”。上述现象反应的是 ( ) A. 学术氛围空前浓重 B. 出现百花怒放场面 C. 养士之风极为流行 D. 学术适应政治需要 答案 D 分析 资料信息表现诸子百家的主旨是“以其学易天下”，即其学说服务于政治需要，故 D 项正确；学术氛围空前浓重、出现百花怒放场面以及养士之风极为流行都切合史实，可是不 切合资料要旨信息，故 A、 B、 C 三项错误。 考点二 儒学的发展创新与兴衰 发展创新的表现 春秋战国：创办和发展 孔子创办儒家学派；孟子、荀子发展了孔子的学说。 西汉：改造和独尊 ①董仲舒汲取道家、 法家、阴阳五专家的思想， 形成新的儒学系统， 提出“春秋大一统”“天 人感觉”“君权神授”等主张。 ②汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，自此，儒家思想成为封建社会的正统 思想。 宋明：转型与成熟①交融佛道思想，形成以理为中心的儒学系统。②程朱提出“公理”，主张“存公理，灭人欲”，进一步形成封建伦理系统。 3 ③