以主问题牵引整体性教学研究.docx

? ? 以“主问题”牵引整体性教学研究 ? ? 黄卫荣?? 摘要：教育方式需要不断改变来适应新的时代要求，新课改之后的教学方式研究更加成为现实要求。教师在教育中发挥的主导作用，随着学生积极性和主导性增强之后，主体也被迫做出了一定的调整。学生成为学习主体之后，提问在整个学习过程中的重要性进一步增加。如果按照传统教育中琐碎的提问方式，不仅会扼杀学生的思维，还会浪费学习时间和精力，所以主问题牵引的整体性教学得到广泛认可。但是在实践中仍旧有一定的认识误区和改进的地方。 关键词：整体性教学；提问式教学；独立思考 一、 前言 整体性教学因为在实践中表现出巨大的优势，所以在不断推广。主问题整体性教学主要是在提问中，可以安排部分牵一发而动全身的重要问题作为引导。这样精简之后，可以简化教学环节，也可以使得学生更好地理解教学内容。教师在主问题的制定中仍旧需要花费较大的精力，主问题因为在整个提问过程中的重要性，自身也有许多特点。文章就当下的整体性教学方式进行研究，提出主问题在整个问题研究过程中的重要性和具体的实施方式。 二、 以“主问题”牵引整体性教学现状 什么是教学的主问题？主问题主要指在阅读过程中，从教学内容整体出发或是从学生的整体性出发，引发思考理解的重要问题。这种主问题是在所有问题中起至关重要的作用，通常是牵一发而动全身的重要问题。主问题的设计要新，要深，要能迅速提挈全篇的学习，要能奋力