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- 2021-12-11 发布于河北
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综合实践活动课程( )领域评价表
学生姓名: 年 月日
评价 项目
评价要点
评价标准
评价等级
A
B
C
D
目 标 内 容
1.目标明确
符合情感态度、实践能力、综合知识、学习策略 的培养目标
2.内容综合
贴近学生的生活实践、社会实践、劳动技术实践、 信息技术实践
内容综合、宽泛、新异、符合学生身心发展的规 律,促进个性发展
丰富学生的体验,培养兴趣爱好
引入多种信息
围绕主题,运用多门学科知识
3.实践性强
次主题分量适当,有操作性
难易适当,实践性突出
活 动 过 程
1.组织形式
走入社会,向向大自然
组织形式多样
2.学生活动
方法得当,体现探究式学习方式
自主活动,主体性得到充分发挥
3.教师指导
教师是活动合作者、参与者、指导者
指导方法形式得当
4.活动步骤
活动导入贴近大自然
学生亲自实践,动手、动脑、动口
活动拓展延伸
各实践环节启机结合
活
动
效
果
1 .学生体验活 动
自主思考、设计、操作和解决问题,有真实体验, 陶冶情操、愉悦身心
多兀评价贯穿于活动全过程
2.学生参与活 动
学生主动活动面大、活动量大、获得实践锻炼
以“活动促发展”,能力得到提高
3.学生知识面 和学习策略
知识面有所拓宽
学习方法、方式多样,学会学习
具有创新精神和意识
总评:
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