四年级四年级下册阅读理解专项训练100(附答案)及解析.pdf

四年级下册阅读理解专项训练 100( 附答案 ) 及解析 一、四年级语文阅读理解练习 1． 一棵树，三堂课 查一路 儿时家门前有棵桃树，我最初对事物的认识是从那里开始的。 桃树每年开花结果，诱惑就悬挂在我头顶，很长一段时间，我垂诞三尺地抬头望。可是一 直不敢爬上去。我家的门前住着一个瘸子，我父亲就拿他来恐吓我，说瘸子就是儿时爬桃 树摔的。直到某一天，一种突如其来的力量结束了我在树下观望的窘况，我爬了上去。作 为回报，我尝到了自己亲手摘到的桃子。而且此后没有一次空手而返。 这时，我才明白，在成功之前，失败是事物的全部可能，而在成功之后，失败已没有可能 。桃树并不难上，难的是对未知的恐惧、心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影响。 在桃子成熟的季节，父亲让我看管桃树，这是我的口福和我们全家的部分口粮。看桃的日 子，总让我无端地心惊肉跳，天空中向这边飞来一只鸟，路边行人的脚步声，夜晚毫无先 兆的一场暴风雨，只要有点儿妹丝马迹，我的心都会为桃树牵挂，为此常常从梦中惊醒。 当有一日，桃树只剩下空空的枝头，我的心充盈而且踏实，不但是我，一家人都感觉轻松 又坦荡，夜晚睡觉，一家四口的鼾声，像交响乐中四个声部的重奏。 财富是诱人的，你我家门前那一棵桃树的果实。只要它还 挂 在 枝 上 ， 只要它不定期对他人存在着请意，总会让看管它的人担惊受怕。而简单质朴的生活，让人 感到轻松、踏实。 我曾经尝过那种毛茸茸的青果。那是一种青涩的溢味，父亲说，等它们长成了，就跟蜜一 样甜。于是，我只好等待。等着青色一点点褪去，慢慢变成深红。但是，不经意的某一天 ，忽然间一夜醒来，一树的桃子不翼而飞。成熟的果实已被父亲偷偷摘下，连夜挑到镇上 ，换回了口粮。我对着桃树哭喊，但已经无济于事了。 未成热的果子是青涩的，可是在等待之中，煮热的鸭子往往也会飞。在生活中，需要恰当 地把握时机，否则，可能人生一头是青涩，另一头是空虚。 1.结合语境，解释下列词语。 垂涎三尺： 窘况： 2.请从修辞角度赏析文中画线句。 3.用自己的话概括出文中 “三堂课 ”的具体内容，再用文中的三句话分别指出 “三堂课 ”给了作 者哪些启发。 “三堂课 ”的具体内容： “三堂课 ”给作者的启发； 4.文中作者从挑树上感悟到的三个启发中，你对哪一个的感触最深？结合生活实际谈谈你 的理解。 1.垂涎三尺：形容嘴馋到极点。窘况：非常困难又无法摆脱的境况。 2.用比喻手法将 “鼾声 ”比喻成交响乐中的声部，生动形象地描写出了我们一家四口睡觉的 踏实，引出下文自己的感悟。 3. 三堂课“ ”的具体内容： ① 爬树摘桃。 ② 看管桃树。 ③ 等待桃子成熟，失去桃子。 “三堂课 ”给作者的启发： ① 在成功之前，失败是事物的全部可能，而在成功之后，失败已 没有可能，桃树并不难上，难的是对未知的恐惧，心理权衡时产生的矛盾和别人施加的影 响。 ② 财富是诱人的 ……让看管他的人担惊受怕，而简单质朴的生活，使人感到轻松，踏 实。 ③ 在生活中需要恰当的把握时机，否则，可能人生一头是青涩，另一头是空虚。 4. 略 2 ． 我和父亲的“战争” 我 5 岁，他 29 岁。 有天我哭哭啼啼地跑回家，边抹眼泪边对他说：“我要改名字，我的名字不好听，而且班 上有个小朋友的名字跟我一模一样。我讨厌！” “名字是你爷爷取的，怎么能说改就改？不行！”他的态度坚决，脸色铁青。我是这个大 家族唯一的女孩，爷爷很宠我，名字当然也是爷爷包办的。 我开始哭闹，可是他无动于衷，根本就不理我。我不得不拿出我的杀手锏——不吃饭。我 心里盘算：坚持绝食，直到他答应为止。果然，第三天，他宣布，为我改成单名“廖 夏”。我高兴极了。我已经饿了两天，如果他再不做出反应，我真不知道该怎么下台。 我 16 岁，他 40 岁。 某天吃晚饭时，我小心翼翼 地对他说：“我不要去上高中，我要上职中。” ．．．． 只听“砰”的一声巨响，我的三魂六魄都吓掉了一半。我不敢抬头，只顾低着头往嘴里塞 饭。我知道一场“大战”即将拉开序幕。