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(苏教牛津版)二年级英语上册教案Unit5Atthemarket (苏教牛津版)二年级英语上册教案Unit5Atthemarket (苏教牛津版)二年级英语上册教案Unit5Atthemarket 课题 Unit 5 At the market 总课时 : 5 本课时：第 1 课时 主备人：管芳萍 讲课人：管芳萍 教课目的： 1）能听懂、 会说、初步认读 carrot，bean，tomato 和 potato 这四个单词的单数和复数形式，发音正确。 2）能听懂 What are these？试试用 They are 作出回答。 （ 3）初步学习歌曲 At the market 教课要点难点： 1）能听懂、 会说、初步认读 carrot ，bean，tomato 和 potato 这四个单词的单数和复数形式，发音正 2）能听懂 What are these？试试用 They are 作出回答。 教课 对策： 创建情形 ,给学生创建更多的练习时机 . 教具准备及协助活动： 图片、挂图、录音机 教课过程： A. Free talk: T ： A door ， clean the door， please！ （ 1）依据 B 部分图片，鼓舞学生以这样的形式练习。 （ 2）鼓舞学生以学习过的单词，如 book、 ruler 等练习。 B、 Look and learn 1、播放 B 部分单词录音，请学生边指着图片，边听边跟读单词。 2、用简笔划画胡萝卜 T ： T： Whats this ？ S： Its a carrot. 改正 :指引学生用方才所听的单词往返答，教课单词 carrot. 3、再多画几个胡萝卜 T ： What are these？ They are carrots. 教课 carrot 的复数形式 , 再领读 What are these？ They are carrots.在朗诵中让学生领会句子 意思。 4、以同样方法教课 a bean， a tomato， a potato 5、以 “ whats missing？ ”游戏稳固单词。 6、将本部分做成 Listen and number 的练习稳固。 C ． Sing a song 播放歌曲 At the market ，让学生听几遍，初步熟习歌曲歌词和曲调。 D 、 Practice 活着手册 P19： 请学生朗诵 B 部分单词，再以 Whats this？ Its What are these？ /They are 来谈谈每幅图 片的内容，而后达成练习。 E 、 Assign homework。 1）听录音，读熟 B 部分单词。 2）鼓舞学平生常用所学的平常社交用语互相打招呼。板书设计： Unit 5 At the market a carrot， a bean， a tomato， a potato —— What are these？ —— They are 课题 Unit 5 At the market 总课时 : 5 本课时：第 2 课时 主备人：管芳萍 讲课人：管芳萍 讲课时间： 2009-10-27 教课目的： （ 1） 能听懂 What are these？并能依据实质状况用 They are 作出回答。 （ 2） 能使用 What are these？向别人咨询和确认某些物，品语音语调正确。 （ 3）进一步学习歌曲 At the market 教课要点难点： （ 1）能听懂 What are these？并能依据实质状况用 They are 作出回答。 （ 2）能使用 What are these？向别人咨询和确认某些物，品语音语调正确。 教课 对策： 创建情形 ,给学生创建更多的练习时机 . 教具准备及协助活动： 图片、挂图、录音机 教课过程： A. Free talk: 1、用简笔划画胡萝卜 T ： T： Whats this ？ S： Its a carrot. 2、出示图片 T ： What are these？ They are carrots. 指引学生用 carrots 往返答，齐读这个句子，加深学生理解和印象。 3、以同样方式复习其余单词。 B、 Learn to say 1、话题引入 出示课文插图 T ： Look! Its a market. Today lets go to the market. （指着图中的篮子） Look! What are these? They are carrots. 2、学习对话 1）播放录音，让学生熟习句子 2）听录音，让学生跟读对话。 3）同桌分角色朗诵、在娴熟此后分角色表演。 3、演练和应用 （ 1）请学生替代课词句子中的蔬菜单词，运