高考作文模拟写作：悟空的幻想（附文题详解及范文点评）.docxVIP

高考作文模拟写作：悟空的幻想 文题 阅读下面材料,按要求作文。 孙悟空的筋斗云,哪吒的风火轮,都是神奇想象的产物,寄寓了人类渴求飞速行进的美好愿望。谁能想到,晚清幻想小说《新中国》预言百余年后在上海陆家嘴一带举办万国博览会,法国科幻小说家凡尔纳梦想“从地球到月球”,在今天会成为现实?幻想源自人类的求知本能,展现了人类非凡的想象力。幻想推动现实,幻想照亮生命,幻想是快乐的源泉…… 请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。 要求:自选文体,自拟标题(请把标题写在答题卡上),不少于800字。 写作指导 此材料作文命题用有关“在上海陆家嘴一带举办万国博览会”的材料直接对接热点事件“上海世博会”,具有鲜明的时代性。命题材料在内容上集中指向“幻想”,主要提供了有关“幻想”的本质、特点、来源和意义这四大方面的信息。考生可选准其中任一信息点来讲述故事、抒发情感或阐明观点。此题看似简单实则不易,需要考生有非凡的想象能力、思维能力和文学素养。 考生可从两个方面来理解命题材料。从“顺”的方面考虑,可涉及如下内容:①幻想从何而来;②幻想是什么;③幻想的作用;④幻想及现实、生命、快乐、希望等的关系,从“逆”的方面考虑,可涉及如下内容,①幻想不是什么;②幻想的负面意义。 从所给材料的表达意向看,“顺”的方面是重点。本题的立意角度主要有:①对幻想来源的解释;②对幻想的本质、含义等进行辨析,或用事实呈现幻想是什么;③对幻想的作用、价值、意义等进行正向的辨析,或用事实作正向的呈现;④对幻想的作用、价值、意义等进行反向的辨析,或用事实作负面的呈现;⑤对幻想与现实、生命、快乐、希望等的关系进行辨析。 另外,命题涉及到一些概念,如“理想”、“梦想”,“幻想”、“空想”、“遥想”、“猜想”等。它们均指思维活动。其中,“理想”是通过努力可以实现的幻想。“梦想”有虚有实:“实”指睡梦中出现的不自觉的思维活动,即梦中的想象;“虚”是“实”的借用,指十分期盼实现的愿望,常常可以代指“理想”、“幻想”和“空想”。“幻想”指的是可能实现也可能无法实现的想象。“空想”是不能成为现实的想象:“遥想”是时空距离上相隔很远的想象。“猜想”是指推测、预料的想象。这些概念所表达的意义有联系、交叉,有相近、相同,但有区别。在一定的语境中它们可以相互替换。 满分思路 ★思路A:从“是什么”的角度谈“幻想”。从顺、逆方向看,考生既可从“幻想是期望”、“幻想是不甘”、“幻想是渴求”、“幻想是动力”、“幻想是神奇美妙的”、“幻想是一种精神胜利法”、“幻想是带我们飞翔的翅膀”、“幻想是皎洁动人的月亮”、“幻想是一种寄寓了人类愿望的想象”、“幻想 是人类这一‘形体的‘影子”等方面谈“幻想是什么”,也可从“幻想不是空想、瞎想、胡想”、“幻想不是逃避现实的手段”等方面谈“幻想不是什么”。从正、反性质看,考生既可从“合乎自然、社会发展规律的幻想往往是人的正确思想行为的先导”、“呼唤人们具有真善美性质的幻想”、“积极的幻想反映了人们的美好理想境界”等方面淡,也可从“不合乎自然和社会发展规律的幻想要不得”、“人们切莫具有假恶丑性质的幻想”、“消极的幻想往往会酿造悲剧”等方面谈。 ★思路B:从“为什么”的角度淡“幻想”。考生可从“幻想源自人类对未知的渴求”、“幻想源自人们对现状的不满”、“幻想源自人们对未来的期望”等方面谈“为什么会有幻想”,即“幻想的来源”;也可从“幻想能推动科技进步”、“幻想能推进社会发展”、“幻想能造就神奇艺术”、“愿望能在幻想中达成”、“幻想能指引人类走出原始和蒙昧”、“幻想能让生命绽放异彩”、“幻想能激励、鼓舞、引领人们去奋斗、前进、探索”、“幻想能给人带来无穷的快乐”、“幻想能激发创造欲望”、“幻想让人类有了精神寄托”等方面谈“为什么需要幻想”,即“幻想的意义”。 ★思路c:从“怎么样”的角度谈“幻想”。考生可从“要有不断求知探索的精神”、“要有大胆想象的勇气”、“要注重培养想象力”、“要更新教育观念,呼唤想象能力,赏识创新思维”、“要改变扼杀想象力的应试教育现状”、“要永葆一颗童心”等方面谈“怎么样才能拥有幻想”;可从“对具有真善美性质的幻想应持尊重、敬畏、保护态度”、“对积极的幻想不应冷嘲热讽”、“对正确的幻想应创造条件、提供平台努力让其变成现实”、“用真善美的力量引导人们从假恶皿的幻想中走出来”等方面淡“怎么样正确对待幻想”;还可从“幻想与现实”、“幻想与生命”、“幻想与快乐”、“幻想与希望”等方面谈“怎么样正确理解幻想与其他概念之间的辩证关系”。 优秀作文 悟空的幻想 一考生 孙悟空大闹天宫,玉帝派众神上前捉拿。然而,他却一转眼便来到了花果山。原来,这泼猴有一本领,只要其脑海中浮出一个画面,便能“嗖”地一下来到他想到的地方。 这可难倒了仙家们,玉帝无奈,只能请来如来佛