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连除的简便运算 教学内容 ：连除的简便运算 知识与技能目标：使学生掌握一个数连续除以两个数的几种常用算法。并能根据具体的情况，选择 合适的方法使计算简便。 过程与方法目标：通过探索发现的方法，对连除简便运算进行教与学。 情感态度与价值观目标： 培养学生合理选择算法的能力。 教材学情分析：数学不仅是人们生活和劳动必不可少的工具，通过学习数学还能提高人的推理能力 和抽象能力。 连除的简便计算是义务教育课程标准实验教科书数学四年级下册第三单元的内容。它是学生理解和 掌握了加法和乘法的五条运算定律及减法的性质的基础上，进一步学习有关整数四则运算的一些简 便运算。教材主要着眼于通过不同解法的比较，使学生认识一个数连续除以两个数可以用这个数除 以两个数的积。 教材的编排意图主要是通过典型的、 紧密联系现实生活的例子， 引导学生根据运算特点和数据特点， 灵活选用合理、简便的计算方法。 教材的最大特点是将简便运算的讨论与实际问题的解决有机地结合起来，使问题的解决策略的多样 化与计算方法的多样化融为一体。这样既能让实际问题的生活背景成为学生理解简便计算方法及其 算理的经验支撑，又能使解决问题的能力与计算能力的培养相互促进，同步提高。 教学重点：理解掌握除法的性质。 教学难点：选择合理的算法。 教学用具：投影仪、多媒体课件。 教学过程： 一