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- 2021-12-11 发布于河北
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《声声慢》教学设计
魏
《声声慢》教学设计 教学目标：立足诗歌形象，通过诵读研习，重现凄凉情境，体会凄愁情感，赏析凄美语言。 教学重点：揭示词人复杂、深沉的凄愁情感，领悟词作形象、声韵的凄美魅力。 教学时数：一课时 （课前播放歌曲《声声慢》） 一、以《武陵春》导入（5分） 板书“声
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