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教科版二年级下册科学期末测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙（如右图），并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，则D端和E端分别是（　　）。 A.N极和S极? ? ? ? ?B.S极和N极? ? ? ? ?C.无法判断 2.下列属于健康生活方式的是（? ?）。 A.早睡早起? ? ? ??B.经常看电视? ? ? ??C.多吃零食? ? ? ??D.不吃水果 3.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（? ?） A.老师的要求。? ? ? ? ?B.得到更可靠的规律? ? ? ? ?C.增加实验的趣味性 4.下列运用磁铁同极相斥原理的是（? ?）。 A.冰箱的门? ? ? ? ?B.门吸? ? ? ? ?C.蝴蝶飞游戏 5.在“翻拍手”游戏中，几乎不发挥作用的感觉是（? ?）。 A.触觉? ? ? ??B.视觉? ? ? ??C.听觉 二.填空题(共5题，共22分) 1.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？ ①向左????②向右 ? （ ?????）；（ ?????）；（ ?????） 2.磁铁用（ ?????）使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。 3.人们用字母（ ?????）表示磁铁的南极，用字母（ ?????）表示磁铁的北极。 4.指南针的四种放置方法分别是（ ????）、（ ????）、（ ????）和（ ????）。 5.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（ ?????）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。 三.判断题(共5题，共10分) 1.磁铁在任何情况下都能指示南北方向。（ ??） 2.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（ ??） 3.环形磁铁没有磁极。（ ??） 4.在让小车动起来的实验中，只有接触小车才能让它动。（ ??） 5.透过皮肤不能摸到骨骼。（? ?） 四.连线题(共1题，共6分) 1.将下面各图中的人物行为与对应的观察方法进行连线。 五.简答题(共2题，共10分) 1.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。 2.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？ 六.综合题(共2题，共11分) 1.比较下列两幅图片，圈出6出不同点。 2.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。 利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。 实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。 实验过程: ①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。 ②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。 ③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。 ④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了? 再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗? 想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点? 参考答案 一.选择题 1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 二.填空题 1.①；①；① 2.磁力 3.S；N 4.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法 5.磁极 三.判断题 1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。 2.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。 六.综合题 1.如下： 2.利用了条形磁铁的指向性，南极指向南方。