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教科版一年级上册科学期末测试卷 一.选择题(共5题，共10分) 1.下图中的三只纸蛙，哪只跳得最远？（ ???） ? A.1号?????????B.2号?????????C.3号 2.下面（? ?）的观察行为是不对的。 A. ? ? ? ?B. ? ? ? ?C.? 3.下列（ ???）是植物的茎。 A.?????????B.?????????C. 4.下列选项中，（? ?）不是植物。 A.萝卜 ? ? ? ? ?B.小草 ? ? ? ? ?C.塑料花 5.（? ?）是春季的樱花树。 A.?????????B.?????????C. 二.填空题(共5题，共26分) 1.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。 谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。 梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。 猜一猜。它是谁呢？ （ ? ? ?） 2.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（ ? ? ?）的标准物来测量。 3.长度的国际单位是（ ? ? ?），测量物体长度的基本工具是（ ? ? ?）。 4.比较物体的形状可以比较（ ? ? ?）、（ ? ? ?）、（ ? ? ?）（ ? ? ?）等方法。 5.与水一样，生活中很多物质的（? ? ? ）、（? ? ? ）、（? ? ? ）改变后，还是原来的物质。物质本身的（? ? ? ）却没有改变，如水的（? ? ? ）。 三.判断题(共5题，共10分) 1.同一棵树上叶子的颜色可能不一样。（? ?） 2.为了公平比较与准确测量，我们必须给每一次测量。（? ?） 3.我们可以通过尝味道来认识植物。（ ??） 4.大树和菊花相比，更高。（ ? ） 5.动物是“活”的，植物也是“活”的。（ ? ?） 四.连线题(共1题，共5分) 1.连线题。（请把你认为是同一种植物的叶子连起来） 五.简答题(共2题，共10分) 1.用拃和小方块测量桌面的长，哪个更准确？并说明理由。 选择的理由：（ ? ? ? ? ? ?） 2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。 （1） （2） 六.综合题(共5题，共36分) 1.排序题。 回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。 ①把测量结果写在记录单上。 ②用透明胶带将小立方体组合到一起。 ③用组合后的小立方体进行测量。 ④把10个小立方体依次摆好。 正确的测量过程，按顺序排列应是（ ? ? ?）。 2.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！ （1）动物和植物都会长大吗？（是否） （2）动物和植物都需要水吗？（是否） （3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否） （4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否） 3.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里。 第一步（? ? ? ） 第二步（? ? ? ） 第三步（? ? ? ） 第四步（? ? ? ） 4.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。 （1）桌子有（ ? ? ?）块橡皮长。 （2）桌子有（ ? ? ?）根小棒长。 （3）为什么测量结果不一样呢？（ ? ） A.测量方法错误 ? ? ? ? B.测量单位不统一 ? ? ? ? C.记录错误 5.小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些，小丽又有了新发现！ 小丽发现： ①种的植物（? ?）开花结果，塑料花（? ?）开花结果。 A.会? ? ? ? ? ?B.不会 ②种的植物（? ?）枯萎，塑料花（? ?）枯萎。 A.会? ? ? ? ? ?B.不会 通过以上发现，小丽推断：种的植物（? ?）活的，塑料花（? ?）活的。 A.是? ? ? ? ? ?B.不是 参考答案 一.选择题 1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 二.填空题 1.柳树 2.相同 3.米；刻度尺 4.形状；颜色；轻重；软硬 5.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化 三.判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.小方块；小方块每个大小一样，因为个体比较小所以测量更准确，或者说不同的人拃长短不同，即使同一个人，在测量时拃的长短也会有所不同。 2.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远 六.综合题 1.④②③① 2.划去：否、否、否、否 3.B；A；C；D 4.10；5；B 5.A；B；A；B；A；B