《青蛙写诗》公开课教学反思.pdfVIP

《青蛙写诗》公开课教学反思 《青蛙写诗》，文中以物拟人， 生动地描绘了青蛙 在下雨天“呱呱呱”叫着作诗的情景，本节课以此为 情节学习生字，同时初步认识和了解三种标点符号。 教材内容富于童趣，富于想象，富于创造，同时也为 教师创造性教学留下广阔的空间。 依据教材及学生学习特点，我对本课教学设计以 鲜明的图画、生动的诗歌为识字载体，将阅读和识字 教学相融合。立足学生丰富的生活，引导学生掌握汉 字的构字规律，运用多种方法饶有趣味的、形象生动 的识字。充分优化教学资源，树立大语文观念，对教 材进行了适当拓展延伸，丰富教学内容