中小学学校作业五“双减”公示制度.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 中小学学校作业五“双减”公示制度 第一 为深刻贯彻落实xx办公厅和xx办公厅发布《关于进一步减轻任务教导阶段学生作业累赘和校外培训累赘的看法》等相关文件的努力。为进一步提升和优化学校作业处理，严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担，结合我校实际，现就学科作业：的公示工作提出如下要求。 一、宣传时间 每天下午放学前，老师都会公布学生当天的作业，以便学校和家长监控。 二、宣传现状 学生作业在学校企业微信工作组和各班级企业微信群公示。学生每天和假期的作业应该在老师下班前更新。 三、宣传工作时间 保证一、二年级没有书面作业，三至六年级的书面作业每天能在60分钟内完成。班主任控制着所有科目的作业总量，班主任有义务控制过于繁琐的作业。 四.宣传操作内容 作业公示的内容要表述清楚，句子要简洁易懂。包括作业所在的具体年级、学科、书名和页码。同时，把布置的作业如实记录到《班务日志》。 动词（verb的缩写）具体要求 1.老师应该面对所有的学生。作业应以安全为课程目的，把握重点难点，紧跟教学进度和学习内容；分层设计工作可以分为两种类型：强制性和选择性。在常规作业、习惯性作业和实践性作业布置的基础上，鼓励布置分层、灵活、个性化的作业。 2.教师要认真批改作业并给予反馈，尤其是对学习有困难的学生。他们应该及时帮助、回答和指导，以提高学生更好地完成作业的能力。不应该要求家长批改作业。 3.课后老师要带领学生在学校的基础上完成书面作业。老师和家长在学生放学回家后，应带领学生从事力所能及的家务劳动，并进行适当的运动训练、浏览和文艺运动。个别拼尽全力仍未完成书面作业的学生也要按时睡觉(每晚21: 00前)。 4.学校要以教研车间为单位，每月开展一次作业教学研讨会，加强作业实务的审核和处理，引领和带领学校教师规范作业的放置。 5.学校强化作业处理全过程，未能按期反馈，细化亮点。加强审查。一旦发明工作过度，没有分层或纠正，将被通知并严肃处理。 6.学生参加艺术运动的那一天，不允许写作业。 第二章 为严格控制学生工作量，有效减轻学生课业负担，特制定《xx 小学生作业公示制度》并严格执行。 1.每天下课前，老师都会在《作业安插表》或者以书面形式公布作业。学生当天的作业会受到家长和社会的监督。注意布置作业的句子要简洁易懂。 2.保证一、二年级没有书面作业，三、四、五、六年级学生每天作业(按中学生完成时间计算)不超过1小时。 3.班主任控制所有科目的作业总量，班主任有义务控制额外繁重的作业。 4.要求全体教师在常规作业、习惯性作业、实践性作业布置的基础上，设计分层作业，减少机械重复作业，面向全体学生，不教不课。 5.严禁教师通过增加作业量来惩罚学生。 6.教导处未能按期反馈，提炼亮点，促进家长和社会参与学校减负工作，学科教师自觉减轻工作量，认真编写作业题，有效减轻学生作业负担。 三篇文章 为了彻底执行的相关文件 3.晚上9点以后没有学生可以继续做作业； 4.要求所有老师设计分层作业，减少重复机械作业。面向全体学生，有教无类； 5.严禁教师通过增加作业量来惩罚学生；严禁使用手机放置作业或为家长放置作业； 6.教师要整批批改布置的作业，当天批改；不要求家长或学生批改作业； 7.教务处每周对各班的安置情况进行监督和复查，并及时上报，对违规情况进行显示，责令整改，并纳入教师年终检查。 四篇文章 为积极贯彻落实xx办公厅、xx办公厅印发的“双减”政策，进一步更新教学理念，树立精准教学质量，规范办学行为，提高教学质量，把党史学习教学深入到每一位党员干部群众心中，把党史学习与践行初心使命结合起来，解决群众“急而忧”的问题。缓解家长“内教”焦虑，有效减轻学生繁重课业负担，着力提升课堂教学效率，实现“减负不降质”，促进学生全面发展。本制度由xx区第一小学专门制定。 “双减”工作领导小组 组长：xx 副组长：xx 成员：xx 一、校外作业 1.为了减轻学生繁重的课业负担，我校实行校外作业公示制度。每天放学前，老师会在黑板上以书面形式公布作业，并拍照发给年级组，由双减指导工作组进行审核。具体分工如下：一年级xx，二年级X，三年级X，四年级xx，五年级xx，六年级xx，英语组xx。学生当天的作业要有家长和社会的监督，作业布置语句要简洁易懂。 2.校外作业量规定：一、二年级无书面作业；初三每天的书面作业总量量完成时光不超过 30 分钟； ③四年级每天书面作业总量完成时光不超过 45 分钟； ④五六年级每天书面作业总量完成时光不超过 60 分钟。 班主任老师调控各科作业总量， 对超累赘的作业班主任有义务调控。 3、 教师要面向全部学生， 作业要安身课程目的， 把握好重点和难点， 紧扣教学进度和学习内容； 设计分层作业， 可分必做和选做两种； 在惯例型作