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PAGE PAGE # 珍惜资源建议书范文4篇 环保局的叔叔阿姨们： 您们好！ 我是滨东小学六年级的一名热爱大自然的学生。我在我的家乡 已经整整生活了了，家乡的一切变化都被我看在眼里。今天，我之所 以冒昧地给您们写这封建议书，是因为我有太多太多的话要说。 不知你们有没有发现这样一个严重的现象：近几年来，我们家 乡附近山上的许多树木都被大量地砍伐了，过去一棵棵参天大树没 了，只剩下光秃秃的山丘。过去美丽的青山，现如今却成了荒山：裸 露的岩石，贫瘠的黄土，残留的树桩。过去我们走进山里，到处生机 盎然，鸟语啾啾，流水潺潺。可如今，那里的小动物们都搬了家。每 次雨后，大量的泥土就随着小溪流到山脚。 大山再也不是我们的天然 游乐园了。 是什么导致了这么严重的后果了 ？是那些滥砍滥伐的人贪图眼 前的经济利益；是那些毁坏山林的人只砍树换钱，却没有种树育林 ；是 人们日益增长的一次性用品的需求：一次性筷子、一次性汤勺、一次 性木碗 是人们胡乱挥霍，严重浪费资源的结果。这些都严重地影响 了我国的森林植被！ 我们都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙尘暴、龙 卷风、干旱、洪水等与生命作对的怪物便不敢来侵犯了，为我们的生 活提供了保障。我国森林资源总量不足，森林覆盖率只有 18。21%, 相当于世界森林平均覆盖率的 61.52%;全国人均森林面积和人均森 林蓄积分别不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林质量不 高，平均每公顷蓄积量只有84。73立方米，相当于世界平均水平的 84.86%。这些残酷的数据都在提醒我们：我国森林资源已经少得可 怜，怎能再让我们任意挥霍呢？ 放眼看看世界人民是怎么对待森林资源的吧！美国是资源大国， 他们的国民消费水平位居世界之首。 但美生的课本是重复利用的，一 本教科书要至少用8个学生，平均使用寿命5年。我国课本的使用 寿命却只有半年！我国现有在校中小学生2.2亿人，目前人手一册的 课本若能连续使用5年，将能节约多少新书，将有多少森林可以幸免 于难！ 环保局的叔叔阿姨们，求求你们救救那些树木吧！自然界里，如 果没有了树木，那么后果将不堪设想，那时候，我们这个美丽的大家 园中国将不再美丽动人，到处黄沙漫天，水土流失，没有一点生机， 进而，危及到人类的生存。为此，作为中国的一份子的我，对这种浪 费资源、不顾子孙后代的做法感到十分焦虑。为此，我特别向你们提 几点建议： 一、数据表明：回收1吨废纸能生产好纸800千克，可以少砍 17棵大树，节省3立方米的垃圾填埋场空间，还可以节约一半以上 的造纸能源，减少35%的水污染。落实垃圾箱分类，向广大居民宣 传垃圾分类的知识，派专人负责可回收垃圾，使可回收垃圾得到 2 次的运用。这样，我们日常生活中产生的废纸就能集中在一起，重新 利用。而不是像过去那样和别的生活垃圾共同处理。 二、教育人们节约资源，少用一次性用品，一张纸、一只筷子 也不能浪费。 三、在公交车上、马路上等公共场所多做些环保广告，提醒市 民们时刻注意节约资源。 四、采用奖励制，对节约资源者进行奖励。如果实在不行，也 可以采用强制的监督法，对浪费资源者进行批评、教育。 五、提高公民的文化素质，建议从娃娃抓起，在幼儿园、小学 就开始进行环保意识的学习。 六、改变一次性用品的原材料，可效仿日本、韩国等国采用可 食用的一次性用品，用完了还可吃下去，吃食环保两不误，何乐而不 为了？ 敬爱的叔叔阿姨们，我真心的希望我们所有的人都能生活在一 个树木葱茏、绿草如茵的美丽家园里。珍惜资源，保护资源，节约资 源，人人有责。让我们从现在做起，从我做起，从点点滴滴做起，珍 惜地球母亲赐予我们的一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂 此致 敬礼！ 一名热爱大自然的小学生 10月23日 小学生建议书：珍惜资源的建议书珍惜资源建议书范文（ 2） | 小学生建议书：珍惜资源的建议书 亲爱的老师、敬爱的同学们：水龙头不停地流出清澈的自来水， 用水的人却不在；开着电视、电灯、电脑，家里却空无一人；一张空无 一的纸，被弄脏了一点儿，就扔进了垃圾桶 地球上的自然资源是有 限的，我们应该好好的珍惜资源，再次=此，我想大家提出一些建议： 一：节约电能。要注意随手关掉电源，不要浪费电。 二：节约水资源。许多废水都可以循环使用。洗脸、洗手、洗 菜、洗衣服、洗米的水都可以收集起来擦地板、冲厕所、浇花等。 三：节约用纸。纸张的循环再利用，可以避免从垃圾填埋地释 放出来的沼气，还能少砍伐树木。据统计，回收一吨废纸能生产 800 千克再生纸，可以少砍17棵大树，节约纸就是保护森林资源。 四：垃圾分类处理。垃圾分类可以回收宝贵资源，同时减少填 埋和焚烧所消耗的能源。例如：废纸被送到造纸厂，用以生产再生纸： 饮料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到专门的厂家进行分解回