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大班曹冲称象教案 【篇一：大班语言活动设计】 我借神笔画天下（诗歌） 活动目标： 1 、感知、理解诗歌的内容，能有感情的进行朗诵。 2 、在朗诵诗歌时口齿清楚，发清楚 “什 ”“谁 ”等字音。 3 、懂得要用感恩的心去面对所有的人和事。 活动准备： 1 、一只大大的自制的笔（上有各种图案，如：太阳、白云、高山、 河流等） 2 、和诗歌内容相关的小图标 3 、课前丰富过蔡伦造纸的故事 活动过程： 一、谈话活动引出神奇的笔，调动幼儿的学习兴趣。 1 、教师出示一只大大的笔，告诉幼儿这是一只神奇的笔。 2 、师：为什么说它是一只神奇的笔？幼儿自由讲述。 二、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。 三、帮助幼儿理解诗歌。 1 、师：为什么说这是一只神奇的笔？ 2 、结合幼儿的回答，教师出示对应的小贴纸。 四、学习诗歌。 1 、结合图标学习诗歌。 2 、配乐朗诵诗歌。 五、引导幼儿讨论，懂得要用感激的心态去面对所有的事情。 1 、师：如果你也有这样一只神笔，你会用它画些什么？ 2 、讨论：是谁发明了纸？是谁给了我们这样好的画笔？ 3 、教育幼儿要感谢所有这些为我们