博野县第六中学高中地理第3单元区域环境与可持续发展单元活动走进“数字地球”学案鲁教版必修3.docVIP

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  • 2021-12-10 发布于云南
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博野县第六中学高中地理第3单元区域环境与可持续发展单元活动走进“数字地球”学案鲁教版必修3.doc

单元活动 走进“数字地球” 学习目标:1.认识“数字地球”的概念、支撑技术和主要特点。2.了解“数字城市”“数字校园”的概念和主要应用。3.联系数字地球的发展前景,了解“数字地球”对我们实际生活的意义。 一、认识“数字地球” 1.概念:数字地球通俗地讲就是建立一个“虚拟地球”,用数字化的方法将地球上有关的信息转化为数字信息装入计算机中,实现在网络上的流通。 2.核心思想:用数字化的手段整体性地解决与空间位置相关的问题和最大限度地利用信息资源。 3.支撑技术:遥感、地理信息系统、全球定位系统技术与信息科学技术的相融合。 4.主要特点 (1)空间性、数字性和整体性,并且三者融合统一。 (2)迅速充实和联网。 (3)是一种开放式的数据平台,具有立体和动态显示数据的能力。 (4)以图像、图形、图表、文本报告等多种形式提供局部或全球范围的数据、信息、知识方面的服务,其中提供信息服务是最主要的任务。 (5)其服务对象覆盖全社会层面。 5.应用领域:预测气候变化、治理环境污染、防灾减灾、保护生物多样性、增加农业产出、解决政治或经济危机等。 [特别提醒] (1)数字地球就是数字化地球,目前正处于不断完善之中,还无法满足人们的全部需要。 (2)数字地球是虚拟地球,虚拟现实技术是数字地球的最大特征。 二、“数字城市” 1.概念:数字城市是数字地球的重要组成部分。它综合运用地理信息系统、遥感、全球定位系

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