人教B版高中数学必修一《对数函数》教学设计.docVIP

课 题 对数函数 课 型 新授课 教师 Xxx 课 时 1 教 学 目 标 知识与技能目标：通过具体实例，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，能画出具体对数函数的图象，探索并理解其单调性与特殊点. 过程与方法目标：经历对对数函数图象的探究，理解对数函数的单调性与特殊点，感受数形结合的数学思想. 情感、态度与价值观：通过动手绘图，合作探究对数函数图象与性质，培养学生合作观念，提高学习数学的兴趣，激发学习数学的热情，养成探索思考的专研精神. 教学重点 理解对数函数的概念、图象与性质 教学难点 对数函数图像与性质的应用 教学方法 教法：启发式、问题探究式 学法：讨论、合作、定向性探究学习 教 具 多媒体、黑板 教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 师生活动 设计意图 新 课 引 入 应用举例：拥有笔记本还是梦想吗？ 根据调查,今年用10000元买一台笔记本．由于电子技术的飞速发展，计算机成本不断降低，每隔一年计算机的价格降低三分之一．几年后这台笔记本大概还值4000元？ 2000元呢？1000元呢？ 教师引入生活中实际应用问题，激发学生积极思考的兴趣，体会解决问题的列式，从而引出课题. 用经济学模型例子简单介绍对数函数这一具有实际意义的函数模型. 讲 授 新