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蒲公英
教学目的：
1 、正确、流利、有感情地朗读课文。
2 、通过对课文语言文字的朗读感悟，知道不听老人言，吃亏在眼前；
适合自己的才是最好的；不能被表面现象所迷惑。
教学重点 ：读懂太阳公公的嘱咐和两颗小种子的错误想法和做法。
教学难点 ：归纳、理解寓意。
学情分析： 三年级的学生形象思维占主导地位，对生动的故事情节比较感兴趣，对故事所包含的寓意却不
易理解。
教学过程：
一、 导入：
同学们，上节课我们一起认识了蒲公英，还学习了课文中的一些生字，
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