军队幼儿园教师专题党课发言稿(共8篇) .docVIP

  • 57
  • 0
  • 约4.74万字
  • 约 81页
  • 2021-12-11 发布于广西
  • 举报

军队幼儿园教师专题党课发言稿(共8篇) .doc

军队幼儿园教师专题党课发言稿(共8篇) 第1篇:幼儿园教师发言稿幼儿园教师发言稿 (一) 我是一名培养祖国花朵的幼儿教师,自始自终,总有一种东西在激励着我,那就是对孩子的爱,对幼教事业的爱。因为心里有爱,所以我快乐。 和孩子在一起,我快乐,因为,有孩子的地方,就有纯洁的欢歌笑语。孩子们长高了,我快乐;孩子们会唱歌会跳舞了,我快乐;孩子们会做事儿了,我快乐;孩子们有进步了,我快乐,真诚付出得到了孩子的美丽童心世界,我快乐。当我来到孩子们中间,看到数十双信任和渴求的眼睛全都注视着我,我的内心便涌起了自豪和崇高;当我走到孩子们中间,和他们一起活动、游戏,看到一张张天真烂漫的笑脸,我的心里注满了活力和幸福。每天和孩子待在一起,他们围着我高兴地唱呀、开心地跳呀,每天感染着我。 请允许我将时间翻到2012年9月1日,那是刚开学的一天,孩子们哭着闹着要回家,我左手抱一次,右手抱一次,后面还要拉一次,我心里顿时恼火起来,恨不得对他们大声的叫几声,或是把他们扔在一旁不论不问,但理智战胜了冲动。我一直的提醒自己:那是一群可爱的孩子,刚离开爸爸妈妈,我是老师,要让他们喜欢我,喜欢这次幼儿园,我要全身心的爱他们。因此,我要法子变花样,逗他们开心,教他们生活惯例,很快一次礼拜过去了,孩子们大多不哭了,而且还很喜欢上幼儿园,喜欢我们老师。在我的努力下,孩子们开心了,能适应幼儿园的生活了。这时我是多么高兴,心里洋溢的全是喜悦和骄傲,我知道,在这平凡的生活中我找到了自己的价值,我更能体会到孩子是多么需要我,之前那所有的恼火和无奈全都烟消云散了,现在有的全是快乐 有这样一句话:“一颗乐在其中的心,可以令人生充满希望,超出同济”。是的,和孩子在一起是快乐的、幸福的,它写在了我们的脸上,串在我们的记忆里,荡在了我们的心底。做一名快乐的幼儿教师,即使遇到了再大的挫折,我的信念也坚持不懈,我是一名快乐的幼儿教师。 幼儿园教师发言稿 (二) 孩子的成长、进步要靠我们老师和家长共同配合、共同努力来实现。特别是处在大班升小学这一阶段的孩子们,他们更需要我们的引导、辅助。孩子上小学后很多会不适应小学生活,比方:身体方面,可能会因为学习内容增多而早起晚睡,出现睡眠欠缺、身体疲劳等问题;心理上,会有精神负担变重、心理压力变大、情绪低落、自信心欠缺、学习兴趣降低等问题;在和老师、同学之间的关系上可能会因为不知道怎样去交往,而感觉周围环境陌生,甚者感觉自己不受欢迎。如果出现这些问题很有可能会让孩子发生怕学厌学的情绪。 那作为家长,怎样才干让自己的孩子不出现或者少出现这样的问题呢?给您好提以下几点建议: 首先我们要让孩子有喜欢上小学的愿望,要让孩子对小学生活充满热爱和向往,不能让孩子一听见要上小学了就紧张。我觉得家长可以在生活中,多提一提上小学的好处。比方:多说些类似于“这次问题你现在不明白,等你上了小学以后,会学到很多知识,那时你就明白了。”这样的话,而不是“你看,你画的乱糟糟的,上了小学你要这样做作业,老师不罚你写十遍才怪呢!”在孩子的心里小学应是一次美好的,能学到本事的地方,而不是一次让他们发生恐惧心理,感到可怕的地方。 其次,孩子进入小学后,适应新生活,对他们的身体和心理健康影响很大。培养孩子的主动性、独立性、人际交往能力,不仅关系着孩子入学后的生活质量,也关系着学习质量,应是家长和老师着重做的工作。 (1)怎样让孩子主动做事情,主动去和老师沟通、主动和同学交往呢?我觉得作为家长要注意培养孩子的自信心、尊重孩子让他有自信,多鼓励他们积极和身边的人交往。评价孩子要从孩子自身的起点比拟孩子是否有进步,评价要事实求是、切合现实,然后最好每次评价后都提出下一次目标要求,这次要求是经过孩子努力就能达到的。研究证明,做事有自信心,能主动和人交往的孩子思想活跃,进入小学以后会较快的适应小学新环境,学习成就也较好。 (2)怎样让孩子有独立性呢?很简单。从现在开始让孩子自己能做的事情自己做,比方:自己穿衣、穿鞋、穿袜、吃饭、整理文具、书包。有的孩子不会系鞋带,家长嫌教孩子麻烦,孩子自己系起来又慢所以每次都是帮孩子系,孩子很好地锻炼机会就这么没了。家长朋友们,现在我们往往是帮孩子做得多,帮着拎书包、帮着记作业,甚至于喂饭、喂水等等,这不是在帮孩子进步而是阻碍他进步。 最后,家长要辅助孩子做好入学前的学习准备。如培养良好的学习习惯这里面包含爱看图书的习惯,做事仔细的习惯,注意力集中听老师讲课的习惯,坚持文具书本整洁的习惯还有正确的书写姿势,特殊是握笔姿势。不要小看这些习惯,习惯培养好了,将对孩子小学、初中、高中甚至一生都有良好的影响。在这里要提一点幼儿园没有书面作业,更多的是让幼儿去读、去制作、去准备资料,如让幼儿回家画张画,讲讲今天所教的内容,或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今天老师交代的一些事情及

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档