《母亲的呼唤》公开课教学设计.pdfVIP

语文（ S）四年级下册 -教学设计 《母亲的呼唤》教学设计 设计思路： 新的课程标准指出“阅读是学生的个性化行为”，“要培养学生独特的情感”。 本课教学力求给学生一个宽松的学习环境，让学生自主学习，自主探究，自我发 展，设计上体现以下几点： .1 紧扣“呼唤”，层层深入，召唤出学生心中对母爱的回忆，受到浓郁的爱的 教育。 2. 在教师、学生、文本对话的过程中，体现学生充分自主，有效合作，适 度探究的特点。 3. 将情感朗读贯穿于教学的每一环节，在读中感悟字里行间的情