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- 2021-12-10 发布于四川
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小学劳动技术 教学设计
课题:《刻剪纸(三) 》
年级: 三年级(下)
课时安排: 1课时
指导思想与理论依据
指导思想:
以新课程理念为指导,以《普通高中技术课程标准》为依据,以提高学生设计能力、拓宽技术
视野为目的,合理开发和利用课程资源,使学生在探究、实践的过程中初步掌握剪纸设计的基本方
法,提高技术素养。
理论依据:
1.《普通高中技术课程标准》
“关注全体学生的发展,着力提高学生的技术素养”是《普通高中技术课程标准》的理念之一。
“,, 课程
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