高中数学人教A版必修5《等比数列》导学案.docVIP

《等比数列》导学案 　　 课??? 题 等比数列 课型 新授课 课时数 2 学习目标 1、灵活应用等比数列的定义及通项公式。? 2、深刻理解等比中项的概念。? 3、掌握等比数列有关性质，并系统了解判断数列是否是等比数列的方法。 重点难点 灵活应用等比数列定义、通项公式、性质解决一些相关问题 补偿缺陷? 开发潜能 听觉补偿：利用背景音乐，发展学生听觉功能。? 视觉刺激：利用多媒体教学，发展低视力学生的视觉功能。? 辅助设施：为低视力学生配备助视器、放大镜及大字教材。 学生状况 学生数 低视力 全盲 A层 B层 C层 7 6 1 2 2 3 把握深度? 注重广度 A层学生能够掌握等比数列性质并利用性质解决一些相关问题。 B层学生能够掌握等比数列通项公式、等比中项。 C层学生能够掌握等比数列定义、判断数列是否是等比数列。 学具教具 导学案、多媒体课件、辅助设施等 学习环节 学习过程 分层分类? 区别对待 预学? (预学检测? 学法指导) 1．等比数列：如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列.这个常数叫做等比数列的公比；公比通常用字母q表示（q≠0），即： ?2.等比数列的通项公式:? ? 3.既是等差又是等比数列的数列：非零常数列。 4.等比中项:如果在和中间插入一个数,使成等比数列，那么叫做与