九年级化学全册第1单元步入化学殿堂到实验室去化学实验基本技能训练一第2课时学案鲁教版.pdfVIP

化学实验基本技能训练（第二课时） 【学习目标】 1.初步学会物质的称量、溶液的配制、仪器的洗涤和连接、气密性的检查等基本实验操作。 2. 初步养成 “动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。 【教学重、难点】 1.初步学会物质的称量、溶液的配制、仪器的洗涤和连接、气密性的检查等基本实验操作。 2. 初步养成 “动脑思考、规范操作、仔细观察、详实记录”的实验习惯和严谨认真的科学态度。 【学习课时】 一课时 【学习过程】 一、板书课题、出示目标： 相信通过本节课的学习，就能回答这个问题。同学们，本节课我们来学习 《化学实验基本技能训练》 （板书课题） 本节课的学习目标是什么 呢？请看（出示目标）。 二、自学指导 （一）过渡语：怎样才能 当堂达标呢？请看自学指导。 （二）出示自学指导： 自学指导 请同学们看课本 P52-54 的内容，思考下列问题： 1. 物质的称量需要哪些称量工具？ 2. 天平和量筒如何使用？需要注意什么？ 3. 化学仪器是怎样连接和洗涤的？ 4. 如何检查装置的气密性？ 5 分钟后，比谁能正确回答以上问题。 三、先学 （一）学生 自学，教师巡视，师督促每一位学生认真、紧张的自学，鼓励学生质疑质难。 （二）检测： （1）出示检测题 过渡语：看完并看懂的请举手？能否正确运用所学知识呢？请看检测题： 1.称量物______直接放在托盘里，两盘应先各垫______ 的纸；潮湿的或有______的药品一般放 在______里称量。 2. 当称量一未知物体的质量时，先加 ______后加______；当准确称量一定质量的药品时，要先加 ______、移动好游码后再加______。 3. 将连接好的装置的导管一端防入水中，用手______试管，观察导管口是否有______。如果有气泡 冒出，则气密性______，装置不漏气。否则要______。 让两名学生板演，其他同学在练习本上做。 学生练习，教师巡视。 四、后教： （一）先交换练习本，然后更正 请同学仔细看这 2 名同学的板演，发现错误并会更正的同学请举手。（指名尖子生更正） （二）讨论：（先让尖子生“兵教兵”，尖子生讲不对或不全的，教师更正或补充） 评检测题：为什么这样填写？ （三）同学互改，交换更正。 五、当堂训练： （一）过渡语：同学们，能运用新知识做对作业吗？好，注意解题格式，书写工整。 （二）出示作业题 （三）学生练习，教师巡视。 六、教学反思