幼儿园幼儿大班音乐教案《勤快人和懒惰人》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园幼儿大班音乐教案《勤快人和懒惰人》含反思  活动目标：  1、习使用不同的速度、力度变化进行演唱。要吐字清晰，以表现勤快人和懒惰人的不同形象。  2、积极参与创编新歌词，基本做到独立地即兴编出新词并即兴唱出。  3、学习叁人一组、合作地编和唱，体验合作游玩的欢乐。  4、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说平凡话。  活动预备：  请幼儿回家观看父母在厨房里干的事情，并把它说来。  活动过程：  1、唱第一段歌曲。  (1)教师请幼儿谈谈：勤快人在厨房里可以干什么事情。  (2)教师示范唱第一段歌曲。  (3)教师带领幼儿琴声学习演唱第一段。  2、创编第二段歌词。  教师创设情境：懒惰人在厨房不做炒菜、煮饭、蒸馒头这些事情，(教案出自：快思教案网)把这些编在歌里，并把它唱出来。  3引导幼儿用不同的力度、速度变化唱出两段歌词。  4，创编新歌词。  (1)教师启发幼儿想出勤快人在厨房里干的其他事情，并把这些事情编成歌词填到曲调唱出，且对应地唱出懒惰人不干这些事情的情景。  (2)教师启发幼儿想出勤快人在其他地方干的事情。(教案出自：快思教案网)且对应地唱出勤快人干这些事情的情景。  5、合作地编和唱。  教师提示幼儿连贯的唱出第叁、四、五、六小节，中间不能停顿，且完整地唱出，并留意强弱、快慢的变化。  教后感：当我提出唱勤快人和懒惰人时要用不同的速度、力度变化进行演唱时，部分幼儿还不会辨别节奏。  活动反思：  这是一首诙谐幽默又朗朗上口的儿童歌曲，本身是非常优秀的儿童歌曲作品，因而深受孩子们的欢迎。没有多久孩子们都学会了而且特殊喜欢唱，在活动中老师把重点放在了理解歌曲并创编歌曲上，起到了很好的效果！孩子们很快用厨房的各种工作代入到歌词中去，编出了新的歌曲，而且在平常的生活中也经常听到他们在唱这首歌，也会经常加入新的歌词。