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创建高效课堂文献综述
陈满玉
一、高效课堂的概念性质
高效课堂是高效型课堂或高效性课堂的简称， 顾名思义是指教育教 学效率或效果能有相当高的目标达成的课堂， 具体而言是指在高效课 堂的基础上、 完成教学任务和达成教学目标的效率较高、 效果较好并 且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。 高效课堂是高效课 堂的最高境界。高效课堂基于高效教学。即：以尽可能少的时间、精 力和物力投入， 取得尽可能好的教学效果。 尽可能好的教学效果可以 从以下两个方面来体现：
（一 ） 是效率的最大化。也就是在单位时间内学生的受益
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