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六年级语文上册:
第一单元
单元概述
本单元是以感受大自然为主题来编排教学内容的, 目的是培养学生热爱大自然的美好情
操,引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象, 学会表达自己独特的感受,品
味文章优美的语言。四篇课文分别是《草原》 《丁香结》《古诗词三首》 《花之歌》。其中《古
诗词三首》编排了《宿建德江》 《六月二十七日望湖楼醉书》 《西江月·夜行黄沙道中》 。课
文和诗词通过描绘绮丽的风光和奇妙的经历, 激发学生的想象力, 感受语言文字的优美, 体
会丰富的情感表达。 《草原》记叙了作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,
赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。 《丁香结》是一篇借景抒情的散文,主要写了作
者看到丁香的花蕾恰似一个个的“结”, 于是联想到“丁香空结雨中愁”的诗句, 并由此开
始了人生的体悟。 作者由花想到了人生的愁怨和不顺心的事, 发出了生命需要“结”, 否则
人生就平淡无味的认识,显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。 《古诗词三首》编排了
三首古诗词, 《宿建德江》通过描写夜宿江边沙洲,旷野里孤月相伴的景色,表达了作者在
旅途中的忧愁,对故乡的思念。 《六月二十七日望湖楼醉书》通过描写疾雨急来急去的变幻
景色,表现了西湖奇特的景色和作者对自然变化的赞叹。 《西江月·夜行黄沙道中》中作者
围绕“夜行”的所见、所闻、所感,展现了夏夜乡村田野的幽美景色,抒发了对丰收年景的
由衷喜悦。 《花之歌》是本单元的一篇略读课文,作者通过独特的联想和想象,用优美的语
言、清新的笔调描绘花的独特之美, 同时借物喻人,表达了对光明的向往。 “习作”部分要
求我们发挥想象,把变形后的经历写下来。“语文园地”包括“交流平台” “词句段运用”
“日积月累”三个板块。
1.会写生字,会读写由生字组成的词语,并能理解词语。
2.熟读课文,了解课文内容。感受课文中丰富的想象,理解文章中含义深刻的句子。
感受文章的语言特点,体会作者的表达方法。
3.有感情地朗读课文,背诵指定的自然段及古诗。
4 .习作时能发挥想象,描绘自己变形后的世界,同时掌握把重点部分写详细的写作方
法。
5.积累好词佳句,并学习使用排比句。
6.学习使用分号。
重点
1.会写生字,会读写由生字组成的词语,并能理解词语。
2.熟读课文,了解课文内容。感受课文中丰富的想象,理解文章中含义深刻的句子。
感受文章的语言特点,体会作者的表达方法。
难点
1
培养学生的想象能力,养成积累好词佳句的良好习惯。
《草原》2 课时
《丁香结》2 课时
《古诗词三首》 2 课时
《花之歌》 1 课时
习作 2 课时
语文园地 2 课时
2
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