初中生早恋主题班会.pptVIP

如果自己解决不了 老师： 【班主任其实也可以的……】 父母： 【心平气和的用心沟通，相信他们能给你提出最好的建议，根据各自家庭实际情况……】 朋友： 【最好是年长的，有较多社会经验的。不要找个拉你下水的……】 第三十页，编辑于星期三：一点 四十七分。 如何建立积极向上、健康发展的异性关系？ 1、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止及情感流露要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。 2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。 3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。 4、留有余地。虽然是知心朋友，但异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。 第三十一页，编辑于星期三：一点 四十七分。 青春期主题班会 2013年12月31日 第一页，编辑于星期三：一点 四十七分。 青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期。一般是从10岁到20岁。在这一时期,人的生理和心理都会发生显著的变化。 青春期的特点 第二页，编辑于星期三：一点 四十七分。 1、有了独立意识，但又有较强的依赖性 青春期的心理变化： 第三页，编辑于星期三：一点 四十七分。 2、有时莫名忧郁、烦恼，又不愿和家长老师诉说 第四页，编辑于星期三：一点 四十七分。 3、有时会出现逆反心理 哼,我偏偏不这样做! 第五页，编辑于星期三：一点 四十七分。 4、喜欢交朋友，对异性好奇，渴望得到异性欣赏 第六页，编辑于星期三：一点 四十七分。 1、经常对着镜子端详自己的容貌。 2、开始注意自己的服饰。 3、活动场所，有异性在场时，心情特别好。 4、很在意异性同学对你的评价。 5、关注某位异性同学的学习、活动。 7、总想不经意地看某位同学。 8、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。 9、总想找机会与异性同学接近。 10、单独与异性相处时，既愉快又紧张。 测一测： 我变了吗？ 第七页，编辑于星期三：一点 四十七分。 是否有过一双温柔的眼眸让你砰然心动？是否有个灿烂的笑容让你挥之不去？是否有个熟悉的名字让你牵肠挂肚？不用害羞也无需讶异，身处青春期的我们对异性心怀好感是再正常不过的事情！少年时期由好奇好感偶然产生的爱慕之情是正常的，作为少男少女不必讶异，也不需欢喜，这种感情不是真正的恋情，来得快去得也快。 第八页，编辑于星期三：一点 四十七分。 中学生和异性交往，是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式，对于完善自身、取长补短是有益的。但是，如果这种交往过密，出现了早恋，则会造成严重的后果。 什么是早恋？ 通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属于早恋。 第九页，编辑于星期三：一点 四十七分。 早恋自我判断标准： 1、有反对对方与其他异性交往的心理； （排他性） 2、有一日不见如隔三秋的感受； （依恋性） 3、有对方什么都好的感觉；爱屋及乌，情人 眼里出西施。 （模糊性） 第十页，编辑于星期三：一点 四十七分。 第十一页，编辑于星期三：一点 四十七分。 有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。 第十二页，编辑于星期三：一点 四十七分。 早恋的利与弊 第十三页，编辑于星期三：一点 四十七分。 早恋对我们不利的影响： 1、身体上 由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易动感情、自控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪； 2、心理上 对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜又充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡； 3、干扰学习 由于青少年自我控制能力差，往往无心学习，成绩下降，是十分常见。这就是早恋反对者反对早恋的最重要理由。 第十四页，编辑于星期三：一点 四十七分。 一些态度较为开明的家长和素质教育界都会容许青春期恋爱，因为恋爱是青少年的人权和自由。有的教育学家、家长和学生认为早恋有以下好处： 1、培养人际交往能力和独立能力； 2、熟悉与学习恋爱，为将来的恋爱打下基础； 3、满足青少年渴望接近异性的心理； 4、缓解学习和生活的压力，获得更多的积极情绪； 5、培养勇气与承受挫折能力； 6、拥有情感上的寄托，使精神不感到空虚； 7、培养审美的能力； 8、提高自信心； 9、培养对他人