精编版-2013年西藏教师资格证综合素质真题.docxVIP

2013年西藏教师资格证综合素质真题 　　1、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是()。 　　A.终身学习B.爱岗敬业C.爱国守法D.热爱学生 　　2、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。()被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。 　　A．《双城记》 　　B．《悲惨世界》 　　C．《寒灰集》 　　D．《亲爱的丈夫》 　　3、留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指作者在创作中为了更充分地表现主旨而精心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中，要求教师()。 　　A.把任何道理都对学生说透、说尽 　　B.对学生放之任之 　　C.留给学生独立的空间，让学生有自我反省的机会 　　D.抓紧课堂，放松课外 　　4、现代理论认为，学生在过程中处于()地位。 　　A.从属 　　B.被动 　　C.主体 　　D.主要 　　5、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是()。 　　A．钱学森 　　B．袁隆平 　　C．李四光 　　D．高铭暄 　　6、教学原则是依据()制定的。 　　A.教学过程的基本规律 　　B.教育部颁布的文件 　　C.教学目的和教学过程规律 　　D.教学目的 　　7、我国《义务教育法》规定，义务教育的实施体制是()。 　　A．国务院领导，省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理 　　B．省政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理 　　C．市政府领导，县级人民政府统筹规划实施，乡(镇)级人民政府为主管理 　　D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理 　　8、教育教学工作应当符合教育规律和()，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。 　　A．学生身心发展特点 　　B．教育特点 　　C．教学规律 　　D．教学特点 　　9、()教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。 　　A.传递一接受式 　　B.加涅模式 　　C.自学一辅导式 　　D.范例教学模式 　　10、创造性思维大体都经历四个阶段，其中()也被称为灵感期。 　　A.准备期 　　B.酝酿期 　　C.验证期 　　D.豁朗期 　　11、童话名篇《大萝卜》的作者是()。 　　A.安徒生B.阿.托尔斯泰C.列夫.托尔斯泰D.马雅可夫斯基 　　12、()教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。 　　A.传递一接受式 　　B.加涅模式 　　C.自学一辅导式 　　D.范例教学模式 　　13、我国最早使用班级授课制是在()年。 　　A.1862 　　B.1902 　　C.1903 　　D.1912 　　14、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？() 　　A.学生的家庭类型 　　B.学生在家庭中的地位 　　C.学生干部情况 　　D.课外与校外活动情况 　　16、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的()。 　　A.全体性 　　B.基础性 　　C.发展性 　　D.全面性 　　17、下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是() 　　A.在学校管理问题上正确批评、建议B.遵守职业道德规范 　　C.参加教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平 　　D.批评和抵制有害于学生健康成长的现象 　　18、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？（） 　　A.社会性 　　B.继承性 　　C.特殊性 　　D.阶级性 　　19、教学原则是依据()制定的。 　　A.教学过程的基本规律 　　B.教育部颁布的文件 　　C.教学目的和教学过程规律 　　D.教学目的 　　20、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该()。 　　A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望 　　B．督促家长，让家长成为自己的“助教” 　　C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 　　D．在孩子面前嘲笑这些家长 　　21、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？（） 　　A.社会性 　　B.继承性 　　C.特殊性 　　D.阶级性 　　22、教育教学工作应当符合教育规律和()，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，