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《翠鸟》写作指导 《翠鸟》写作指导 《翠鸟》写作指导 《翠鸟》 写作指导 动物是人类的好朋友。 很多同学不只爱看小动物， 并且还爱养小动物。 假如让你描绘一个动物，应当如何描绘呢？今日我们就来研究这些问题。 1、弄清题意不迷路 让我们先来审题：描绘动物。动物都是活动的，有生命有感觉的生物。它们的种类好多，一般分为飞禽、走兽、昆虫、水族等。这些动物有的能在天上翱翔，有的能在地上奔跑，有的能在水中游览。它们各有特点，并且不停变化。从中我们理解：第一，这篇文章能选择写的 动物范围很广。第二，要写的每一个动物有其在外形、习惯 (活动神态、鸣叫 )的特点。 2、突出外形特点 描绘动物，第一要突出它的外形特点。常有写法是： (1)先整体描绘。不论哪一种动物出此刻人们眼前，人们第一会对它的外形有一个整体的评 价。即，它是一种可爱的、威风凛冽的、漂亮的、丑恶的、娇小的、仍是灵便的、蠢笨的动物。这就是先整体描绘。 (2)按部分抓特点。整体描绘以后，就要将所描绘的动物依据头、身、四肢 (翅膀 )、尾巴等几 部分仔细描绘。 动物的外形各有特点，描绘仔细重要的就是突出它各部分的特点。 比如：长 颈鹿的脖子又细又长，脑袋却很小。蝴蝶的翅膀有的反面是嫩绿色的，上边有漂亮的花纹，不动时像一棵小草，飞舞时像一朵小花。 要注意的是：抓住各部分的特点不是八面玲珑，只需要抓住最具特点的地方来写。 比如：这 是一只令人注视的雄虎红虎。瞧，它身体壮实，步伐稳重。头上仿佛烙有天然的王字。嘴上 的胡须翘得老高，令人胆怯的双眼，仿佛时辰在搜寻着猎物。粗壮的四肢，尖利的爪子，铁 鞭似的短尾整个身子威风凛冽。 (螃蟹 )它身披青黑色战甲，边沿还有尖尖的，突出的甲片，看起来很威严。它的眼睛就像一 对棒槌，长在头双侧。 它的嘴边长着两根细短的触须， 在水中浮动着， 仿佛长了两撇八字胡。 它最特其他就是蟹钳了，颜色淡红，摸上去疙疙瘩瘩的，坚硬尖利，就像两把剪刀似的。 3、细描生活习惯 为了生计， 动物在大自然的影响下养成了各自的生活习惯。 动物的生活习惯主要指它的吃食 (捕食 )、居住、睡眠、活动、性情等方面。它们在这些方面各具特点。抓住这些方面仔细描绘，才能将它们描绘得栩栩如生。 例《小狗帅虎》 ：帅虎吃食的时候特别风趣，当感觉食品大，不好嚼的时候，就用一只前爪 把食品按在地下，另一只前爪把食品一扒成为两半，而后再嚼。跟其他小狗同样， 帅虎也特别喜爱吃肉。我一拿着几片出来，它就围着我跳上跳下的。我一放手，它轻轻一跳，张开嘴接住便叭叽叭叽香香地吃了起来，仿佛连滋味都没有品。那样子真可爱。 帅虎特别机警。 它睡觉时平平川躺在地上，两只前爪向前伸着，两只后腿向后伸着，头搭在 两只前爪中间。 但我一顿足时， 它就马上抬开端， 把眼睛睁得大大的， 忧如素来没有闭眼睡觉同样。 4、比较表达感情 动物固然不像人同样会思虑、 会说话，可是，它们也有自己的喜怒哀乐。 我们在察看描绘时， 就应当从它们的动作、喊声中去领会和想象它们的情绪、 思想变化。这样适合运用比较，文中的动物才会更传神。 例：小金鱼吃食也很有特点。每日清晨， 只需我拎起那个装满红绿两色的鱼食袋时，它忧如理解要开饭了，便快速在水面仰开端，身体垂直，嘴紧挨着水面，仿佛在喊：我饿了，我饿 了。我用手一捻，刚将鱼食颗粒丢入水中，它就猛张嘴一吸，便将食品吞进肚里。但有时或 许是偷懒， 也许是没看见，它还在水里漠不关心。 我便伸出右手食指不停上下打手式。 它仿佛还真能破译，马上浮上来准备开饭。 这个片断中，作者写小金鱼吃食的情形， 将它的动作与人的行为相联系，饿、偷懒的描绘就特别生动形象，写出了金鱼的可爱。 总之， 我们在描绘动物时，只需抓住动物的外形、 生活习惯的特点来描绘，情融进对动物的察看描绘之中，就必定会写出栩栩如生的动物。  并且将自己的感