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七年级语文 5、《黄河颂 》
班级: _______ 姓名: _______
能力训练单(第 1 课时)
(名言)惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。——鲁迅
【基础达标 】
一、给下列加点字注音。
气魄( ) 澎湃( ) 滋长( ) 屏障( )
宛转( ) 哺育( ) 狂澜( ) 山巅( )
二、填空。
(1)组诗 《黄河大合唱》的作者是 ( ),原名 ( )。《黄河的合唱》是一部大型音乐作品, 由 ( )
谱曲。作品由 8 个乐章组成,它以( )和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概。
(2 )诗人从自然特征、 ( )等方面赞美了黄河的英雄气概,表达了作者对母亲河的( )
的思想感情。
三、写出有关黄河的诗句。
(1)黄河之水天上来, ( )
(2 )( ),万里写入胸怀间。
(3 )( ),一片孤城万仞山。
(4 )白日依山尽, ( )。
(5 )大漠孤烟直, ( )。
【能力训练 】 测一 __分钟内独立完成。
问题一、语言体味: 测
1、“把中原大地劈成南北两面。”想想看, “劈”字好在哪里?能否换成
“分”?
2、“你是中华民族的摇篮”五千年的古国文化,在你这儿发源。你认为把黄河比作“摇篮”好吗?
3、“像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强! ”你怎样看待作者在文章最后反复吟诵这句话的意图?
问题二、朗读课文,回答:
1、诗歌以“啊!黄河! ”为标志,从哪三个方面歌颂了黄河?
2、诗歌通篇用了第几人称的口吻?这样写有什么好处?
3、这首诗的写作目的是什么?
【巩固提高 】
1、词语填空。
不屈不( ) 惊涛( )浪 一( )千里 浊流( )转
九曲( )环 万丈( )澜 文明( )国 奔腾不( )
2、与黄河有关的成语运用: (选择填空)
中流砥柱 泾渭分明 河清海晏
(1)解放军战士在抗震救灾中起到了 的作用。
(2 )今天的敌人可能是明天的朋友,世界上本没什么是 的。
(3 )如今天下太平、国富民安,可谓是 的盛世。
3、与黄河有关的俗语运用: (选择填空)
跳进黄河洗不清 不到黄河心不死 说尽黄河只为水
(1)我明明没有拿他的东西,可他为什么一定要说我拿的,我真是 啊!
(2 )明知道这计划不可能实现仍执意去做,他真是 啊!
(3 )你不用再争辩了, ,还是对我有意见。
4 、下列不属于《黄河大合唱》中的乐章的是( )
A 《黄河船夫曲》 B 《黄水谣》 C 《保卫黄河》 D 《云水谣》
5、黄河传说: (将俗语、歇后语补充完整 )
___________,三过家门而不入。 ___________——身价百倍
不见棺材不落泪 ___________ 九曲黄河十八湾, ___________
【创新实践 】
1、你平时了解历史典故吗?写出下列典故相关的历史人物。黄河流域有许多古战场,你能举出几处吗?
(1)卧薪尝胆 _______ (2 )三顾茅庐 _______ (3)负荆请罪 _______ (4)破釜沉舟 _______黄河流域古战场:
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