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2021计算机教学个人工作计划5篇 时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下我在这给大家整理了一些20__(请自填)计算机教学个人工作计划，希望对大家有帮助!  20__(请自填)计算机教学个人工作计划1  一、培养目标与要求  (一)培养目标：  本专业培养适应社会主义现代化建设，适应高新技术发展要求，在德、智、体、美、劳等全面发展，具有综合职业能力，掌握必需的科学文化知识，具有扎实的计算机专业基础知识和基本技能，能进行计算机在企事业单位、电脑网络公司计算机系统管理、维护和应用操作等岗位的需要，具有一定职业能力的中等职业技能型人才，计算机应用教学计划。  (二)基本要求：  1、思想品德要求：毕业生应具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德;有较强的社会责任感和良好的职业道德;具有积极进取的职业心理素质和创新精神，勇于自谋职业和自主创业。  2、专业知识要求：毕业生应掌握windows基本操作、文字录入、office办公自动化、e_cel图表处理、多媒体软件的基本应用和计算机网络基本理论及因特网基本操作，熟悉计算机软硬件应用与维护，能排除计算机常见故障，了解计算机局域网络的组建流程与方法。  二、主要课程  计算机应用：  本课程主要介绍计算机的基础知识及计算机组装与维护，中英文字录入，WINDOWS基本操作，OFFICE中WORD、E_CEL的使用，多媒体素材的加工，INTERNET的利用等。  三、修业年限  2~3年  四、毕业条件  1、具有良好的思想品德和职业道德;  2、所学课程成绩合格;  3、通过相关计算机等级考试;  五、实践教学内容安排  实践教学对学生技能的掌握、动手能力、分析问题、解决问题和创新能力的培养起着重要的作用。在理论教学的同时，必须加强实践教学，使理论与实践相结合，突出中等职业教育的特色，促使学生所掌握的知识向实践能力方面转化，从而提高解决实际问题的能力，工作计划《计算机应用教学计划》。  实践性教学内容包括校内实习实训(含课堂实习)、企业实习两种形式。  (一)校内实习实训  通过本综合实训，使学生进一步巩固所学理论知识，熟练操作计算机，掌握OFFICE办公自动化软件的综合运用技能，提升文字录入与处理能力。  (二)企业实习  毕业实习的内容，可根据当时社会实际需要，安排学生到专业对口的企业进行实习。通过实习，使学生了解当时计算机产业的发展和计算机技术的应用状况;为毕业后从事相关行业工作打下良好的基础。  实践教学的考核，根据技能训练的科目和实习科目，制定出具体的考核方案和评分标准。  实践性教学的考核成绩可按适当的比例计入该课程考试成绩。对技能性较强的课程和整周教学实习可单独考核，单独列入学生成绩册。  20__(请自填)计算机教学个人工作计划2  一、课程的性质和教学目标  计算机应用基础课是中等职业学校的一门基础技能操作课程。在本学期中主要任务是掌握计算机基础知识，具有熟练的汉字输入能力，掌握Windows操作系统，重点掌握Word文字处理软件，具有一定的文字排版能力;E_cel电子表格软件的应用以及PowerPoint基础入门操作和简单的`网络应用。  教学目标：  1、培养学生的计算机基础操作能力;  2、能满足基本打字要求;  3、了解计算机计算机基础理论知识，初识计算机基础应用技术;  二、教学方法  1、讲授、演示、实践、任务驱动法;  2、教学与实践同步，即时反馈课堂信息;  3、加强技能操作训练;  4、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。  三、教材分析教材特点：  1、教材内容。这套《计算机应用基础》教材内容较为丰富，重点章节突出。我主要教授一、二、三、四、五和七这六章。主要内容是基于目前广泛应用的Windows操作平台，包括信息技术与计算机基础知识，Windows_P的基本操作，计算机网络基础，并简单的介绍了文字输入方法，信息在计算机中的存储和处理等内容。  2、教材重点突出。本教材以基本知识，基本操作和基本应用为主，重点介绍Windows_P的基本操作，突出了实际应用和实践操作，能够注重于学生的能力培养，这是本教材的最大特色。  3、充分考虑计算机技术的发展，体现教材的先进性，以保证学生所