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二氧化碳的性质 温室效应 温室有两个特点：温度较室外高，不散热。 生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温 室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光能够直接照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发，使室内的温度保持高于外界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。 二氧化碳的性质 由环境污染引起的温室效应是 指地球表面变热的现象。 它会带来以下列几种严重恶果：　　1) 地球上的病虫害增加； 　　2) 海平面上升； 　　3) 气候反常，海洋风暴增多；　　4) 土地干旱，沙漠化面积增大。  二氧化碳的性质 那些气体可以引起“温室效应”？ 除了CO2外，甲烷、臭氧、氟氯代烷等都可以引起“温室效应”。 二氧化碳的性质 减少“温室效应”的措施 1、减少使用煤、石油、天然气等化石 燃料 2、开发新能源如、太阳能、风能、 地热等清洁能源。 3、大力植树造林、严禁乱砍滥伐森林。 ——减少 CO2的排放量 ——增大CO2的吸收量 - 二氧化碳的性质 人教版化学 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳 O C O 二氧化碳的性质 1、二氧化碳的物理性质： 颜色 气味 状态 密 度 溶解性 CO2 无色 无味 气体 ρCO2 ＞ ρ空气 能溶于水 １：１ 1.977g/L 1.293g/L (标准状况) （通常状况） 二氧化碳的性质 加压 降温 降温 压缩 101KPa -78.5C0 升华 干 冰 的 形 成 CO2气体 无色液体 雪花状固体 干冰 二氧化碳的性质 干 冰 大 型 冷 库 制冷剂 人造云雾 人 工 降 雨 二氧化碳的性质 [实验6-3]如图所示，将二氧化碳气体沿着烧杯内壁，慢慢倒入烧杯中，观察现象并分析。 现象 分析 下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭。 1、 CO2不能燃烧，也不支持燃烧； 2、 CO2的密度比空气大。 二氧化碳的性质 证明二氧化碳的密度比空气大： ①集满CO2的集气瓶正放在桌上。 ②用CO2吹肥皂泡，肥皂泡下沉。 ③充CO2的气球和充空气的气球比较下沉速度。 ④纸筒天平比较CO2和空气的密度。 可像倒水一样将CO2从一个 容器倒入另一容器。 现象： 右边的纸袋向下倾斜。 二氧化碳的性质 想一想：我们平时打开碳酸饮料时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质？ 气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳， 增大压强还会溶解得更多。生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。 二氧化碳的性质 现象 分析 [实验6-4]向一个收满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析。 软塑料瓶变瘪 因为二氧化碳能溶于水，使瓶内的气体减少，压强变小，所以瓶子变瘪。 二氧化碳的性质 我们都知道可口可乐是碳酸类饮料，里面溶解了大量的CO2，那么为什么称为“碳酸饮料”呢，在CO2溶解过程中又发生了什么变化呢？ 二氧化碳的性质 稀醋酸 稀盐酸 继续探究 Ⅰ 石蕊和某些酸的反应 Ⅲ 直接放入CO2中 Ⅱ 喷 水 Ⅳ 喷水后放入CO2中 二氧化碳的性质 信息平台 石蕊是一种色素，遇酸性溶液会变成红色 二氧化碳的性质 探究问题： 是什么物质使紫色石蕊小花变红？ ★ 是水？ ★ 是二氧化碳？ ★ 是二氧化碳与水反应生成的新物质？ 猜想： 二氧化碳的性质 实 验 步 骤（Ⅰ） 实 验 现 象 实 验 结论 小花变红 酸能使紫色石蕊变红 二氧化碳的性质 实 验 步 骤（Ⅱ） 实 验 现 象 实 验 结论 小花不变色 水不能使紫色石蕊变红 二氧化碳的性质 实 验 步 骤（Ⅲ） 实 验 现 象 实 验 结论 小花不变色 二氧化碳不能使紫色石蕊变红 二氧化碳的性质 实 验 步 骤（Ⅳ） 实 验 现 象 实 验 结论 小花变红 CO2和水发生了化学反应 ，并且生成了一种酸 二氧化碳的性质 将第四朵纸花取出，小心烘烤。 现象：红色的纸花又变回紫色。 说明：碳酸不稳定，常温下就可以缓慢分解，加热时分解速率更快。 H2CO3= H2O + CO2↑ 二氧化碳的性质 二氧化碳溶于水生成碳酸，实际上二氧化碳溶于水后，只有1%与水结合，其他的是以二氧化碳分子的形式溶解于水中。而且碳酸不稳定，很容易分解。 二氧化碳的性质 Ca(OH)2 + CO2 == CaCO3↓+ H2O 现象: 澄清的石灰水变浑浊 二氧化碳的性质 检验一种气体是否是CO2