句型分析-初高中英语衔接练习.pdfVIP

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2021-12-10 发布于北京
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句型分析-初高中英语衔接练习.pdf

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初高中衔接班配套练习 --基本句型一．复习巩固句子成分 -Consider the past, and you shall know the future . 请在括号内写出该部分在句子当中的成分。 1. I(_______) met(________) my new beautiful (________________)English teacher(___________) on th June. 12 (___________). 2. She(_______) left(_______) me(_______) a deep impression (_______) in the first English class(_____________). 3. She(_______) made(_______) us(_______) laugh(_______) because she was so humorous (_______) 4. My English(_______) will be(_______) better(_______) if I learn from her (_______). 5. I(_______) hope(_______) that she will always be my English teacher (_______)! 二．基本句型基础知识 -A good beginning is half done. （一）动词分类 1. _______________________________________ 2. _______________________________________ 3. _______________________________________ （二）基本句型分类 1. Example: 2. Example: 3. Example: 4. Example: 5. Example: 6. 补充三．相关练习 -Practise makes perfect! （一）请辨别下列句子为何种句型。 ________1. We are having an English class now. ________2. We felt excited and happy. ________3. All of my classmates study hard. ________4. Students call their English teacher Round. ________5. Could you pass me the book? （二）翻译以下句子并标明何种类型。 1.Tom 已经离开了。 (________) __________________________________________ 2. 我应该把相机留给你。 (________) __________________________________________ 3. 时间飞逝。 (________) __________________________________________ 4. 这些橘子很新鲜。 (________) __________________________________________ 5. 这个讲座听起来很有意思。 (________) __________________________________________ 6. 他的疾病让他身体很虚弱。 (________) __________________________________________ 7. 教室里有 54 个学生。 (________) __________________________________________ 8. 我有一本英语书。 (________) __________________________________________ 9. 我发现大部分的老师和同学们都有友好。