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早教老师个人工作规划书 早教老师个人工作规划书 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码 页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数 页 早教老师个人工作规划书 早教老师个人工作规划书 　　【篇一】 　　一.现状剖析： 　　(一)根本状况： 　　中心现有教员工22名，此中在编专职教师10名，大专及以上学历92%，幼儿园高级教师50%。中心内有两个整日制适应期早教班，双休日有130多名散居幼儿参加亲子早教班。中心吸纳了一批从事幼儿园实践教课10年以上的成熟型的兼职教师，参加中心亲子指导课程的组织与实行。当前分中心设备设备已经到位，还没有启动招生工作。 　　(二)展开优势 　　1.机构联动，多形式多门路推动全区早教指导。在学前科的领导下，全区根本已形成0-3岁婴幼儿早教指导工作管理体系与效力平台，形成网格化布局，串连起遍及全区的早教指导效力网络。在早教中心的筹备下全区联动展开“阳光娃娃〞系列早教指导活动。 　　2.高起点定位，建成早教中心优异团队。中心拥有一支高素质的师资队伍，有研究生引领推动中心的课题研究，专业水平较快展开。 　　3.课题研究，以科研促展开。中心课题?生态化环境下0-3岁婴幼儿亲子互动方案的研究?以先进的命题假想被上海市教科院课题规划办立项为20xx年度市级课题，同时吸纳了小红帆、童星幼儿园早教指导站共同参