高考生物一轮复习课时分层作业三十五第九单元生物与环境第5课生态系统的信息传递和稳定性新人教版.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 课时分层作业 三十五 生态系统的信息传递和稳定性 (30分钟　100分) 一、选择题(共9小题 ,每题6分 ,共54分) 1.萤火虫通过闪光来识别同伴；猫竖尾巴向对手示威；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物 ,如将这类物质在作物播种前施入土中 ,就可以使休眠孢子提前发芽 ,使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别表达了哪一类信息的作用 (　　) A.物理信息、化学信息、行为信息 B.物理信息、行为信息、化学信息 C.行为信息、物理信息、化学信息 D.化学信息、行为信息、物理信息 【解析】选B。生态系统中的信息是以传递信息的载体为依据来划分的。萤火虫发光 ,光属于物理信息；猫竖尾巴强调的是行为 ,属于行为信息；植物根系分泌的是一种化学物质 ,属于化学信息。 2.(2019·全国卷Ⅱ)以下有关生态系统的表达 ,错误的选项是 (　　) A.生态系统的组成成分中含有非生物成分 B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失 C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递 D.负反应调节有利于生态系统保持相对稳定 【解题指南】解答此题的关键是明确： (1)生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。 (2)任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量 ,以便维持生态系统的正常功能。 【解析】选B。此题主要考查生态系统的成分和功能。A项 ,空气、阳光、温度、水分等是生态系统的非生物成分；生产者、消费者、分解者组成生物成分 ,故正确。B项 ,一切生命活动都伴随着能量转化 ,且能量在生态系统中传递时沿食物链逐级递减 ,没有能量的输入就没有生态系统 ,故错误。C项 ,信息能调节生物的种间关系 ,以维持生态系统的稳定 ,故正确。D项 ,负反应是生态系统自我调节能力的根底 ,有利于保持生态系统的相对稳定 ,如害虫增多时 ,食虫鸟数量也会增多 ,以控制害虫的数量 ,故正确。 3.生态系统中信息的传递方式多种多样。如蝉在夏天的鸣唱；地甫鸟的雄鸟在发现天敌后急速起飞 ,扇动翅膀向雌鸟发出信号；有人做了一个实验：迅速将一只椿象杀死 ,尽管做得很干净无声 ,还是引起了其他椿象的逃跑。以下相关说法错误的选项是 (　　) A.以上信息分别属于物理信息、行为信息和化学信息 B.生态系统中信息是由生物发出并相互传递而发挥其作用的 C.种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递 D.信息传递的负反应调节是维持生态系统稳定的根底 【解析】选B。声音、光属于物理信息 ,动作属于行为信息 ,椿象之间通过化学物质传递化学信息 ,A项正确；生态系统中物理信息的来源可以是无机环境(如颜色、湿度、温度、磁力等) ,并不是只来自生物 ,B项错误；种间关系的调节和种群的繁衍离不开信息的传递 ,C项正确；信息传递的负反应调节是维持生态系统稳定的根底 ,D项正确。 4.(2019·铜陵模拟)以下有关生态系统稳定性的表达 ,错误的选项是 (　　) A.抵抗力稳定性低的生态系统恢复力稳定性一定高 B.生态系统自我调节能力的根底是负反应调节 C.适当增加草原生态系统的物种丰富度可有效提高其抵抗力稳定性 D.“野火烧不尽 ,春风吹又生〞表达了生态系统的恢复力稳定性 【解析】选A。有些生态系统(如北极苔原)抵抗力稳定性与恢复力稳定性都较低；生态系统自我调节能力的根底是负反应调节；生态系统中的组成成分越多 ,食物网越复杂 ,生态系统恢复力稳定性就越低 ,抵抗力稳定性就越高；“野火烧不尽 ,春风吹又生〞表达了生态系统的恢复力稳定性。 5.以下关于种群、群落和生态系统的表达 ,正确的选项是 (　　) A.五点取样法适合调查灌木类行道树上蜘蛛的种群密度 B.就食性而言 ,杂食性鸟类的数量波动小于其他食性的鸟类 C.就生态系统结构而言 ,生态瓶的稳定性取决于物种数 D.变色龙变化体色 ,主要是向同类传递行为信息 【解题指南】关键知识：蜘蛛的种群密度的调查方法、种群数量的变化规律、生态系统的功能与稳定性。 【解析】选B。此题主要考查种群密度的调查、种群数量的变化和生态系统的功能。调查蜘蛛的种群密度一般采取标志重捕法 ,五点取样法适合调查植物和活动范围小的动物的种群密度 ,故A项错误。杂食性鸟类由于食物来源丰富 ,数量变化会小于其他单一食性的鸟类 ,故B项正确；密闭生态瓶的稳定性取决于该生态系统中生物种类和数量的合理搭配 ,故C项错误。一旦周围的光线、温度和湿度发生了变化 , 变色龙就随之改变体色并与环境颜色保持一致 ,主要是防止被敌害发现 ,这是对环境的一种适应 ,故D项错误。 6.(2019·广州模拟)以下对生态学规律的表达错误的选项是 (　　) A.引进外来物种定会增加物种丰富度 ,增加生物多样性 B.生态环境的改变可能会引起该地生物种类或数量的改变 C.雄