高考生物一轮复习：生物变异考题.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 2019高考生物一轮复习：生物变异考题 　　【】回望高三复习历程 ,小编不得不说其中的第一轮复习极其重要 ,它将涵盖所有的知识点 ,是我们对所学知识查缺补漏的最好时机 ,也可以说是全面复习的唯一时机 ,下面是2019高考生物一轮复习：生物变异考题欢送大家参考! 生物的变异 1、可遗传变异与不可遗传变异的区别________________________________。如何用实验验证一个性状的变异是可遗传变异? 2、基因突变是指________的改变 ,包括DNA碱基对的________________。无论低等的生物 ,还是高等的生物都可发生基因突变 ,这说明了基因突变的________性;基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期和生物体的任何细胞 ,这说明了基因突变的________性;一个基因可以向不同的方向发生突变 ,产生一个以上的等位基因 ,这说明了基因突变的________性;基因突变造成的结果往往使该种生物不能适应环境 ,这说明了基因突变的________性。 3、基因突变意义：它是________的根本来源 ,也为________提供了最初的原材料。引起基因突变的因素：a、物理因素：主要是________。化学因素：主要是各种能与________发生化学反响的化学物质。c、生物因素：主要是某些寄生在________________。 4、基因重组是指控制不同性状的基因的重新组合 ,有三种类型：①___________________ ②________________________③________________________。 5、基因突变不同于基因重组 ,基因重组是基因的重新组合 ,产生了________ ,基因突变是基因结构的改变 ,产生了________________________。 6、染色体变异指光学显微镜下可见染色体________的变异或染色体________变异。 7、染色体结构的变异：指细胞内一个或几个染色体发生片段的________(染色体的某一片段消失)、________(染色体增加了某一片段)、________(染色体的某一片段颠倒了180)或________(染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上)等。 8、(1)体细胞含有本物种配子染色体数目的个体叫________ ,其植株特点是__________________________________________。 (2)8倍体小麦的花药离体培养形成的植株是________倍体。 (3)单倍体植株高度不孕的原因________________________________。 (4)判断：单倍体制含有一个染色体组( ) ,所有单倍体都不能生育( )。 9、自然界中多倍体形成的原因：_______________________________________________________________________________________。多倍体植株的特点_________________________________________________________。 10、生物育种的方法总结如下： (1)诱变育种：①方法：________________②原理：________________________ ③优点：________________________________________。 ④缺点：________________。 (2)杂交育种：①方法：_______________②原理：________________ ③优点：________________________________ ④缺点：________________________ (3)单倍体育种：①方法步骤：________________________ ②原理：________________________________③优点：________________________________④缺点：________________________________。 无性繁殖的优点________________ ,生物工程育种的优点________________________。 能将其他生物性状的基因定向导入农作物的育种方式________________________。 参考答案： 1. 遗传物质有没有发生改变 让两个具有变异性状的个体进行交配 ,产生一定数量的后代 ,看后代中是否具有变异性状的个体 ,假设后代中有变异性状的个体 ,那么为可以传变异 ,假设后代中没有变异性状个体 ,那么为不可遗传变异 2. 基因结构 增添、缺失或改变 普遍 随机 不定向 有害 3