民俗作文之读懂民俗体会风情.docVIP

读懂民俗领会风情 【文题回放】 “一方水土养一方人 ”，在本单元的学习中，我们随从名家的笔走至祖国大江南北，共同领会了积厚流光的民俗风情。但课本空间、课堂时间有限，难以囊括祖国辽阔领土里多姿多彩的民俗。如何来认识更多呢？让我们行动起来，翻阅图书、搜寻网络、检查采访 认识远方，领会家乡，谈一谈，写一写。 【指点迷津】 如何让我们的描绘跟课文相同妙趣横生呢？应做到以下三点。 一、读懂主题 二、绘出特点 每一个民俗都有独出心裁的特点 ——“特”在它的发源上， “特”在它的展现方式上， “特 ”在它的服饰上， “特”在它的建筑上， “特 ” 在它的饮食上， “特”在它的寓意上 无论你选择哪一 “风”哪一“俗 ”，都要掌握它的个性，绘出它的特点。如《北京的春节》就抓 住春节 “闲季忙节，忙中载喜 ”的特点，从腊八、除夕夜、初一、元宵等多个日子里写出了喧闹、欢乐的北京春节。而《各具特点的民 居》，则抓住了客家民居 “营垒式住所 ”的构造特点，以及傣家人 “多起竹篓，傍水而居 ”的传统民俗，从民居构造、文化特点等多方面介绍了傣家竹楼。 三、巧用 “妙方 ” 回顾方才学过的几篇课文，无论哪篇，都给人以身临其境的感 觉，都让我们领会到节日中融润的欢乐与喧闹、戏曲中包括的 与深情、民居中流露的科学与漂亮 这是为什幺呢？由于每位作 者都有自己的 “妙方 ”。如《北京的春节》中运用了列数字 ——“