2021年三小建立学生德育管理系统实施办法.docVIP

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  • 2021-12-11 发布于四川
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2021年三小建立学生德育管理系统实施办法.doc

2021年三小建立学生德育管理系统实施办法撰写人:___________日 期:___________ 2021年三小建立学生德育管理系统实施办法 撰写人:___________ 日 期:___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年三小建立学生德育管理系统实施办法 德育工作是学校重要工作,学校在狠抓教学质量的同时,时刻把德育工作放在首位,特别是本学年以来,我校师生精神振奋,好人好事层出不穷,广大学生以《中小学生守则》为准绳来规范自己的行为。自觉遵守学校纪律,学校形成了良好的德育氛围,为了更好地开展自我教育,表彰先进,鞭策落后,有利于班主任对班级管理,决定实行德育管理系统,特制定本实施办法(暂行)。 一、学生德育分内容 学生的德育分应能综合反映学生在校期间的各项表现,是对学生在学习、纪律等行为表现方面的综合测评,根据学校目前循环竞赛方法,德育分主要涵盖四方面内容:文明、纪律、学习、荣誉,各个方面分别细化,制定相应分值。 二、德育分获得方法 学生每个学期的德育分将通过个人努力和表现通过相关认证后自行获得,每生基础分100分。采取增减分办法进行(具体增减分参见《城沙三小德育管理系统积分细则》)。 三、德育分记分方法 学生德育分记分方法将采用“德育银行”方式,学校将整体设立一个总行,各班级为独立支行,个人设立独立账户。学生操行以积分形式存入银行个人账户。总行进行整体监督、统计、审核。支行进行班级个人账户的审核登记汇总。 总行由政教处方跃丹、黄积星老师及大队部项雪燕老师具体负责,支行由副班长及___员负责,其他班委协助监督,每个班级一学期实行一本账本进行登记汇总。要求每班每天进行记录,每周进行统计,向每位学生汇报积分增减情况并于当周周五下午放学前交大队部项雪燕老师处,由德育负责老师在德育管理系统中进行录入。 四、德育分具体实施方法 1、每位同学在银行设立账户时,帐户内为100积分,每位学生必须通过学期内各项表现和考核获得相应得积分后存入个人账户中。而不良表现的从账户中扣相应积分。在班主任指导下,班级成立德育考核小组,由考核小组进行评定。每月以当月积分为主要依据,由班主任老师根据综合表现评选每月班级标兵,并记录到德育管理系统中,且各班每月标兵不能超出10人。 2、每位学生的增减分将同时记录到班级积分中,每周班级其实积分为100分。每周根据积分记录由系统自动设定班级红绿旗:班级积分110以上的为红旗,100-110的为绿旗,100以下的不获旗。每月由德育系统负责老师评选出不超过8个示范班,若班级当月增减分为负,取消当月评选资格。 五、作用: 1、德育积分的高低用作期末评选各类星的重要依据之一。 2、每周评出德育明星1名,并通报表扬,批评德育积分低于60分者。 3、若期末德育积分不足60的学生将请其家长来校配合教育。 本实施办法自公布之日起正式实行,请各班主任根据本办法内容,做好落实工作。 城沙三小大队部 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年三小文明礼仪之星评比办法 一、指导思想 为了进一步加强学生思想道德建设,培养学生良好的公民道德素养,展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌,决定开展文明礼仪之星评选活动,让广大同学学有榜样,营造谦逊待人、文明和谐、健康向上的校园氛围,鼓励更多的学生学礼仪、争文明、赶先进,从而让文明之种在学生心田播种,让文明之花在校园常开。 二、文明礼仪之星评选的基本条件: ▲尊师礼仪 ⑴在校园遇见老师或来宾主动停下,敬队礼并问“老师您好”,分别时说“老师再见”。 ⑵进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西。 ⑶虚心听取老师的教诲,接受师长的教育;对老师说实话、真话,不欺骗老师;服从老师管理,不顶撞老师。 ▲同学礼仪 ⑴同学之间互助互爱,主动帮助有困难的同学;不欺侮弱小同学。 ⑵与同学说话态度诚恳、语调平和。能熟练使用“请”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等文明用语。 ⑶尊重同学,不给同学取绰号,或叫同学的绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话。 ⑷讲诚实、守信用,答应别人的事要尽力办到。 ▲穿着礼仪 ⑴着装整洁,得体大方,符合小学生的精神面貌。勤剪指甲,勤洗澡,注意个人卫生,勤换洗衣服。 ⑵周一和其他重要场合需穿校服时,能按要求着装,搭配得体,穿戴整齐。少先队员要佩带红领巾,经常清洗红领巾。少先队干部要佩戴好队标志。、 ▲校内外公共场所礼仪 (1)自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻。 (2)爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。 (3)发现违纪学生,要礼貌地劝说、教育,及时给予制止。如“请您不

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