长安大学本科生课程重(补)修申请表.docx

长安大学本科生课程重（补）修申请表 制表：教务处 学生 学号 年级 级 班级 姓名 代码 院 /系 专业 名称 名称 修读申请 种类 / 原由 □课程核查未 经过（重） □因违纪课程核查成绩无效（重） □ 因学籍异动需 补修课程（补） 1）重建： 学生修读课程 结业核查未经过，下一个学年重 新修读该 门课程， 并重新考试 称为 “ 重建 ”； 2）补修： 因转学、转专业、年级 异动或跨校交流培育等 原由，未获得 当前培育方案中规定 的课程修读学分的学生， 需参加该课程的学 习和考试 ，称为 “补修 ” ； 3）插班重 ( 补) 修： 一般状况下，学生拟重建的课程 需编入同专业下一年级相应课程的课 堂进行 插班重建； 4）自学重 ( 补) 修： 重建课程 时间与正常上课时间矛盾 ，或考试成绩在 50分及以上者，可申请不 随从听课，直接参加重 ( 补 ) 修课程的 核查 ( 早先需征采任课教师 建议）； 5）组班重 ( 补) 修： 学校依据当前学期 需重（补）修学生成绩分 布状况， 针对需求人数许多的课程 会酌情增开部分重（补修）课 堂（详见详尽相关通知）； 6）课程核查方式： 重建课程的 核查仅组织一次结业核查机遇，仍未经过的成绩不 再组织 补考，补修课程的 核查形式同其余计划内 课程。 重（补）修课程 核查原则上均不予申请缓考； 7）课程成绩记录： 重建课程通 过的成绩 以60 分 或 及格 登记入册；补修课程的成绩 等同其 他计划内 课程 。 拟重 / 补修原始课程状况 拟重 / 补修课程本学期开设状况 课程编码 课程名称 学分 原成 课程编码 课程名称 课序 学分 任课 修读 绩 号 教师 方式 院系审查建议： 教课秘秘书签字： 年 月 日 教课分 管院长( 主任) 签字加盖 单位公章： 年 月 日 教务处审查建议： 负责人签章： 年 月 日 填表须知： 学生填写此表前应第一认识拟重（补）修课程能否为当前学期在开课程，或学校准备开设的重建班课程（详见详尽相关通 知），不然申请将不被受理； 2. 该表一式三份，分别由学生所在院系、学生自己及开课单位保存（申报 多门课程的申请表 可复印）； 原则上学生选择参加 的重（补）修课程 须为面向其 所在学院 下一年级 同专业开设的教课课 堂，由学校 一致增开的重（补）修课堂除外 ； 学生跨院选择重 ( 补 ) 修课程， 需学生自己 与课堂解说老 师联系，确立相关选课信息； 当前学期 未增开重（补）修课 堂的课程，学生 持本表（ 审批后 ）前去渭水 校区学惹祸务服务中心完 成网上选 课环节。