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高二语文新闻类文本阅读专项训练单元专项训练学能测试试题 一、新闻类文本阅读 1．阅读下面的文字，完成各题。 材料一： 近日，一项调查显示， 46% 的人认为出门不带手机比出门下雨没带伞的情况更糟糕，而 手机未带或被偷就感到紧张的人则高达 90%。这些数据表明，手机在日常生活中正扮演着 越来越重要的角色。 与此同时，有关 手机使用依赖症“ ”的说法甚嚣尘上，改说法认为频繁使用手机是一种新 的心理疾病，并与孤僻、自卑等性格画像联系起来。这些把手机使用与心理健康相对立的 观点，反映着现代医学对身体话语权的争夺，而现象背后的时代变化，却往往被搁置一 边。 其实， “手机依赖 ”不一定是人民心理上 “离不开 ”手机，比如有的人出于工作需要得实时 关注讯息，有的人因支付的需要不得不 “机不离手 ”；有时候，手机还承担着某种象征性功 能—— 如果在社交场合中，你不太想和别人说话，那装作玩手机不失为一个避免尴尬的借 口。 （摘编自《别把 “手机依赖症 ”太当回事》，《广州日报》 2018 年 9 月 26 日） 材料二： 图一 消费者对各类手机应用的使用频率 图二 智能手机轻度使用者与重度使用者占比 图三 智能手机使用者年龄段分布 （资料来源于 德勤咨询“ ”） 材料三： 近年来呼吁警惕 “手机依赖 ”的声音似乎越来越大，这种呼吁的初衷不难理解，但 手机依“ 赖 ”真的有那么可怕，值得如此忧心忡忡吗？到底何为 “手机依赖 ”，从来就缺乏一种准确的 定义。在今天这样一个移动互联网时代，智能手机对日常生活的介入越来越深，与人的紧 密性越来越强。 当然，当 “手机依赖 ”被作为一种问题看待时，它往往被默认为一种需要干预的 “心理疾 病 ”，比如使用手机在一些人那里成了下意识的行为，空闲时间完全用手机来打发。这种倾 向确实不值得提倡，也就是我们通常讲的要防 “沉迷 ”。它对应的可能是时间的浪费，甚至 是生活方式、人际交往的 异化“ ”。 （摘编自《理性看待大学生 手机依赖“ ”》，《中国教育报》 2018 年 4 月 24 日） 材料四： “手机依赖症 ”的典型心理是即使没有明显需要，也常常会不由自主地看自己的手机，一 旦信号不满或者电量不足之时就会非常没有安全感。 手机的出现本来是为了使沟通更加便利，然而在手机依赖症的裹挟之下， 过度使用手机 却使人们变得更加孤独。手机等多媒体工具会让人们陷入一种持续的 “多任务 ”状态，甚至 会导致 “注意力缺失 ”，以及思维和语言的碎片化，非常不利于逻辑思维。特别是对于青少 年而言，智能手机的功能异常丰富，原本应该睡觉的他们可能玩兴正浓 ——还在不停地玩 游戏、聊微信、刷微博等，打乱了正常的生活规律，导致第二天精神萎靡。有研究显示， 在床上使用 1 个多小时手机等会发光的电子产品，会阻碍人体生成褪黑素，影响生理周 期，并使睡眠处于浅状态。人体生物钟长期被打乱，则会影响新陈代谢、情绪、免疫力， 导致疾病多发。 （摘编自《手机依赖症危害大 可使身心受累》，中国经济网 2018 年 1 月 9 日） （1）下列对材料二相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A.各类手机应用中使用最为频繁的是社交软件，如微信、 QQ 等，这说明智能手