学雷锋发言稿（共8篇） .docVIP

学雷锋发言稿（共8篇） 第1篇：学雷锋发言稿立足本职工作，尽职尽责，做一名合格教师 各位领导、各位老师： 大家好，很荣幸作为小学部一名普通教师，能在这里和同事们交流“远学雷锋，近学标兵”的心得体会。荣幸之余心里还有一种沉甸甸的感觉，因为通过学习我越发感受到作为一名教师肩头职责的重大。接下来我就将自己的学习心得向大家做以汇报： 今年是雷锋同志因公殉职五十周年，我校响应教育部的号召开展了以“学习雷锋，为人师表”为主题的教育实践活动。虽然从小学起就开始学习雷锋，但那时对雷锋精神的理解只停留在了助人为乐的层面上。踏上工作岗位后，再来感悟雷锋精神，发现雷锋身上值得我们学习的远远不止这些。 雷锋小时的遭遇那样凄惨，但他并没有因此对生活失去信心、达观失望或是埋怨，而是以无限的积极性对待身边的每一次人、每一件事。他就像扑面的春风，走到哪里，就把关爱和辅助送到哪里。而我们的积极性在哪？我们把脸扭向车窗外，因为我们身边站着一位颤巍巍的老奶奶，我们不肯让座，还在心里埋怨，这么大的岁数，还出来凑什么热闹；我们有固定的收入却借口自顾不暇不愿向生活在贫苦中的人伸出援手；有人摔倒，我们唯恐躲之不迭，生怕麻烦缠住自己??人和人之间筑起了冷漠的心墙，世间失去了应有的温度。这更凸显了雷锋金子般赤诚的心的弥足珍贵。 雷锋经常说“坚决听党的话，一辈子跟党走”。从这句话里我读出了忠诚和感恩。从一次给地主放猪的穷孩子，成长为共产主义战士，旧社会的苦，新社会的幸福，让雷锋从心里感激给予他关怀、辅助他成长的党和政府，正是这发自内心的感恩激发了他对党和人民无比的积极性和忠诚。反观我们，很多人少了一颗感恩的心。我们理所当然的接受着家人和社会对我们的关爱和支持，主张跟着感觉走，随着私利行，却很少要过要回报他们于万一。 雷锋的钉子精神更是值得学习。因为有钉子的钻劲和挤劲，小 学毕业的雷锋写了9本近20万字的读书笔记，也因为挤和钻，他干一行成为一行的能手。可是对于学习，我们却一再放松对自己的要求。借口忙和累，让分分秒秒轻易的从手中溜走。只有当我们因为语言干瘪而使课堂如嚼蜡时，当我们要提高了自己的教学能力，却总感觉心有余力欠缺时，才意识到我们已错过了太多可贵时间。李大钊说过：“在我们懒惰的人看来，都以为省出来的时间，只是为休息，哪知道人家工作之外，还要读书。省出来的时间愈多，就是读书的时间愈多，使工不误读，读不误工，工读打成一片，才是真正人的生活。”《三字经》上说“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。”我庆幸自己认识了这一点，我们的确应该静下心来认仔细真读书了。学期初，学校要求每位教师制定读书规划：本学期读几本书、什么时间读、每天读多少页、什么时间读完都要写进规划之中。由于规划的约束，我们会找时间、挤时间去读书。或许最初我们会为了完成规划而读书，但当我们融入到书中，从书中获益后，我们便会发现读书的乐趣，从而喜欢上读书。 读雷锋故事，还经常被他高涨的工作积极性和由此衍生出的工作智慧所感动。为了更好地学习汽车驾驶技术，他利用废木板和零件，自制汽车驾驶室模型；在工地加入劳动时，雷锋和同志们研究出了“横杆吊斗”，大大提高了了工作效率；为了维护国家财产，他在大雨中彻夜守护着拖拉机；在汽车连跑运输，他细心地把落在车厢里的水泥收集起来，总共有两千来斤。雷锋总是能创造性地破解工作中的难题，开展工作。而我们呢？在工作上遇到困难时不是积极寻求解决方法而是埋怨或是应付。 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？”每当这饱含深情的句子回响在我耳边，既让我深思，又促使我猛醒。是呀，一滴水，尚且能滋润一寸土地，一线阳光也能照亮一分黑暗，我的人生价值又是什么？像雷锋一样，做一颗平凡的螺丝钉，始终坚守在自己生活的岗位，有一份光，发一 份光，有一份热，贡献一份热，尽心尽力，尽职尽责，过无愧于心的人生。 雷锋的公而忘私、助人为乐的奉献精神，刻苦学习、奋进自强的“钉子”精神，爱岗敬业、忠于职守的“螺丝钉”精神，是所有优秀人物的共同品质。我们身边也有一位具有如此品质的人，他就是潘荣辉主任。 通过学习吴校长写的“学习潘荣辉”的资料，我对潘主任有了更清楚的了解，发现在潘主任身上有太多值得我们学习的地方，其中我感触最深的是以下三次方面： 一.身兼数职，潜心钻研业务，认认真真工作，做出了骄人业绩，创下弘文中学三年中考辉煌。潘主任虽然身兼多职，还担任一次班的数学课，但他对每项工作都是尽心尽力，从不拈轻怕重，也从未计较过报酬多少，把每项工作都做得井井有条。看到这里，反思自己，真是和其相距甚远：初来弘文时，有点适应不了这里的工作，由于自己工作经验尚浅，工作对象又是自制力、自理能力都相对较差的小学生，这对初当班主任的我无疑是一次巨大的考验。每天除了要备课、上课，还要指导学生整理内务、打扫卫生，组织学生加入