思政课实践教学办法.pdf

欢迎阅读 贵州盛华职业学院 思政课实践教学方案 理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的根。为达到 2015 年教育部 的工作要求；进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想 政治教育的意见》 、《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》等精神；根据 我院人才培养目标和思想政治理论课教学大纲的要求，充分发挥社会实践在加强和 改进大学生思想政治教育中的作用，引导广大青年学生深入社会、提高服务社会的 能力，使大学生在服务人民的过程中提高素质， 在建设和谐社会的实践中增长才干， 在宣传社会主义荣辱观中受到教育。特制定本方案。 ?? 一、实践教学的指导思想 坚持以马克思主义、 毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导， 深入贯彻理论联 系实际的基本原则，紧密联系当代社会主义现代化建设的伟大实践开展实践教学活 动。在教学改革中，把实践教学纳入整个教育改革，其目的是深化课堂理论教学， 提高大学生实践能力，让大学生在实践中升华思想境界，铸造优良思想品德，在实 践中学会做人，学会做事；学会运用马克思主义立场观点去分析实际问题，解决实 际问题，从而提高认识能力、思辨能力和实践能力。 二、实践教学的主要方式 实践教学主要采取社会调查的方式进行，即学生投身到现实社会生活中去，通 过各种方式直接体验和感受社会现实，并进行理论联系实际的思考分析。 为与我校相关职能部门及各系开展的各种社会实践活动相互配合，广泛充分地 利用思想政治教育的有效资源，学生有组织参加的三下乡活动、志愿者服务、社会 公益活动、创新课题研究、专题调研、专业实习等活动形成的调研报告，都可以作 页脚内容 欢迎阅读 为思想政治理论课实践教学调查报告或论文的原始资料，按实践教学要求撰写调查 报告。 三、实践教学的选题 为使实践教学循序进行，富有成效，在统一开展实践教学之前，也就是在课堂 教学期间，学生须在任课教师指导下做好前期准备工作，即做好选题、查阅资料、 拟定调研计划等选题开题工作。 选题要坚持立足惠水并面向全省的原则，能反映有关社会问题，具有一定的社 会意义；同时选题涉及到的背景知识，应与思想政治理论课某一个理论知识或思想 观点密切相关。为便于学生选题，我们拟定了各门课程的系列选题，但这些选题只 提供一个大的方向，仅供学生选题时参考，学生也可以根据自己的兴趣和实际情况 另拟选题。 四、 实践教学的基本要求 （一）组织团队要求 学生以班级为单位，自愿组成社会实践小组，每个小组 6-10 人，并推荐 1 人为 小组组长，负责统筹小组内各成员的分工及整个社会实践活动的开展。 （二）调查报告的撰写 调查报告一般应有以下几部分：标题、摘要、关键词、前言、正文及结语。摘 要需写明调查目的、方法、结果等， 200 字以内；关键词 3～5 个；前言应写出本次 调查的参加者、调查的主题、时间及地点，背景等；正文应当内容丰富，包括调查 内容、所采用的方法、现象、体会、理性思考、问题和解决建议等，着重写参加活 动后，自己的理性思考、认识、体会等；结语部分写出总体结论、感悟或对实践活 动的建议等。报告总篇幅不少于 3000 字。 （三）实践期间注意事项 页脚内容 欢迎阅读 （1）严格遵守国家法律、法规，不做任何违法违纪事情； （2）高度重视人身和财产安全，注意饮食安全； （3）加强组织纪律观念，小组成员不擅自单独行动； （4 ）团队成员之间要做到互助互爱、团结协作； （5）每个学生要积极主动、创造性地参加实践活动。 （四）实践教学的考核 任课教师根据学生调查活动开展情况及调查报告完成质量等方面，综