【人教版】小学数学三年级上册期末复习计划及教案.docxVIP

第一学期三年级数学上册期末复习计划 一、复习总目标。 通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、空间 观念、应用意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题， 获得学 习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材 的教学目标。 通过梳理知识点，发现各单元内容与以前所学内容之间的联系 （主要有长 度和质量单位、时间的认识、有余数的除法与表内除法、分数和整数的关系） ， 初步认识数学知识的系统性。 复习后，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观 念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际 问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 查漏补缺，让不同学习层次的学生在复习阶段得到不同的发展。 二、班级学生情况分析。 我班现有学生15人。有4名学困生，接受知识比较慢，不善于独立思考问 题和解决问题，学习成绩不佳。总体来看，大多数学生已经形成良好的学习习惯， 课上能认真听讲，积极回答，课后能按时完成作业，及时改错。复习过程中，应 及时了解学生的学习情况，根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重 视加强基础知识的教学，但有关概念部分学生掌握的较差，主要表现在平时训练 时学生对概念的内涵和外延模糊不清。计算方面有 90%勺学生已经过关，个别学 生由于学习习惯差计算经常出错。 在能力方面，学生解决数学问题能力较强，做 思考题比以前有明显的进步，通过期末总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维 能力方面有一定的提高。还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学 习习惯。 三、复习内容： 测量： 建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，并能根据实际 选择恰当的单位，同时能用不同的工具和方法进行测量。 万以内的加减法： 多位数加减多位数的计算方法，包括口算、笔算和估算和笔算的验算（特别 是中间或末尾有0的计算） 四边形： 认识平行四边形，会计算长方形和正方形的周长。 多位数乘一位数的乘法： 掌握多位数乘一位数的计算方法，（特别是连续进位的计算） 时分秒： 建立时、分、秒的时间观念，会进行一些有关时间的简单计算。 分数的初步认识： 初步认识分数的意义，会计算同分母分数的加减法，会比较分数的大小。 可能性和数学广角： 知道事件可用“一定、可能、不可能”来描述，知道可能性有大小；能找出 简单事物的排列数和组合数，培养学生［此文转于斐斐课件园FFKJ.Net］观察、 分析及推理能力以及有顺序地、全面思考问题的意识。 四、复习的目的 1 ?进一步熟练地笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算 会熟练地口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并 会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 进一步认识简单的分数（分母小于 10）,会读、写分数并知道各部分的 名称，能准确地比较分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。 进一步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画 长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长； 能估计一些物体的长度，并会进行测量。 5 ?进一步认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000 米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时 间单位秒，建立分、秒的时间观念，知道 1分=60秒，会进行一些有关时间的简 单计算。 进一步体验有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；能够列出简 单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的，能对一些简单 事件发生的可能性做出描述。 进一步找出事物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识 和全面地思考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 进一步体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信 心。 进一步体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解 决问题的能力。 五、复习重点难点: 重难点是复习万以内的加法和减法， 多位数乘一位数，以及运用所学的知识 解决简单的实际问题。 四边形，分数的初步认识，千米和吨的认识，时、分、秒等内容也比较重要， 也要让学生切实理解和掌握。可能性，排列、组合的内容要让学生通过练习了解 它们的思想方法。 六、课堂复习教学实施策略。 继续认真学习和领会新课程标准和教材， 理清各单元知识要点。将学生的 零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。在复习 过程中查漏补缺，抓学生的薄弱环节。 复习时少讲精讲，让学生多练，在练习中发现问题，解决问题。适时采用 变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。 鼓励学生用 自己喜欢的方式计算，提倡算法多样化